22.1 生物的分类-八年级生物下册课件（北师大版）.pptxVIP

22.1生物的分类;说出生物分类等级以及生物分类的基本单位；;想了解有关孔雀的内容，你会在这套书中选哪本？;想了解有关孔雀的内容，你会在图书馆中如何找？;任务一：举出三个生活中分类的例子，并思考进行分类的好处。;生物科学家已经发现、命名和记录了200多万种生物

其中70%以上是动物，约22%是植物和真菌

在地球上生活过的生物可能有10亿种

;生物分类的依据：性状差异的程度和亲缘关系的远近;近代分类学诞生于18世纪，它的奠基人是瑞典植物学者林奈。林奈为分类学解决了两个关键问题：①确立了生物分类阶层系统。②建立了双名法，每一个物种都给以一个学名。;;二、统一的阶层系统/分类等级;二、统一的阶层系统/分类等级;下面我们来看看，马是怎么被列入不同等级的分类单位的。;斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属。;驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被划分为同一个科——马科。;犀牛不属于马科，它们的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。;马、羊、虎、兔等动物之间差别更大，但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。;这些动物都有脊柱。它们同属于脊索动物门。;可以看出，马这个物种，在分类上隶属于马属—马科—奇蹄目—哺乳纲—脊索动物门—动物界。

马在生物分类上的位置就一目了然了。;分类等级的特点：

①分类等级越高，所包括的生物种类越，共同特征越，亲缘关系越。

②分类等级越低，所包括的生物种类越，共同特征越，亲缘关系越。;三、统一的命名;这是什么动物？;;四、生物检索表;将某一特征分为对立的两类：;检索表;?

1.四肢上都有5个手指，且具有灵活的拇指………………灵长目

1.四肢上没有5个手指，且没有灵活的拇指

2.四肢上有爪子和趾甲，没有蹄子

3.具有长而有利的象鼻…………………长鼻目

3.具有能撕咬肉的尖牙………???………食肉目

2.四肢上没有爪子和趾甲，有蹄子

4.四肢的蹄趾数为偶数…………………偶蹄目

4.四肢的蹄趾数为奇数…………………奇蹄目

;;;;螳螂;蚯蚓;胎生、哺乳;雨蛙;螳螂;;将下列动物所属的类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列;;;五、地球上的生物可以分为五大类群;五、地球上的生物可以分为五大类群;五、地球上的生物可以分为五大类群;五、地球上的生物可以分为五大类群;五、地球上的生物可以分为五大类群;五、地球上的生物可以分为五大类群;生物分界;生物分界;1.在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同目。下列说法正确的是（）

A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近

B.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多

C.以上分类单位中，最小的分类单位是科

D.向日葵与棉花之间没有共同特征;2.生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据（）

A.形态特征B.内部构造C.生存环境D.生理功能

3.检索表是根据生物之间的相似和差异编制成的，检索表不具有的功能是（）

A.可以查出每种生物的名称

B.可以了解每种生物的分类地位

C.可以找出不同种生物之间亲缘关系的远近

D.可以了解每种生物的经济价值及其与人类的关系;4.下表表示三种哺乳动物的分类，下列叙述正确的是()

A.蓝鲸与雪貂的亲缘关系最近

B.蓝鲸与家猫的亲缘关系最近

C.雪貂与家猫的亲缘关系最近

D.三种动物的亲缘关系相同;