16.1磁体与磁场（课件）九年级物理下册（苏科版）.pptxVIP

16.1磁体与磁场第16章电磁转换教师xxx苏科版九年级下册

磁性和磁体磁场磁极间的相互作用010302CONTANTS目录04地磁场

磁性和磁体01

指南针静止时它的长柄为什么指向南方？今天一起学习—磁现象。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”即司南在水平光滑的“地盘”上制成的，静止时它的长柄指向南方。

擦玻璃神器门吸冰箱贴1.磁性:能吸引铁、钴、镍等物质的性质。2.磁体:具有磁性的物体。注意：磁体不能吸引铝、铜。

?依据形状划分：?依据来源划分：3.磁体的种类：条形磁体针形磁体U形磁体（蹄形磁体）圆柱形磁体天然磁体人造磁体

（每个磁体都有两个磁极）能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。4.磁极：磁性较强（磁极）磁性较强（磁极）磁性较弱对于这两个磁极我们又该怎么区分呢？磁体上吸引能力最强的两个部位。

如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？每一段磁体上仍然有N极和S极NSNNSSNNNNSSSS

磁极间的相互作用02

将一根条形磁铁甲用细线悬挂起来，另一根条形磁铁乙的N极分别去靠近甲的N极和S极，再用乙的S极分别去靠近甲的N极和S极，观察现象.观察现象可得到结论：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。演示实验

拿一根铁棒去靠近或接触大头针，会发现铁棒不能吸引大头针，将铁棒在磁铁上按一定的方向摩擦几下，再去靠近大头针。5.磁化原来没磁性的物体在磁体或电流作用下，获得磁性的过程叫做磁化。铁棒再拿铁棒去接触大头针，发现大头针被吸引，铁棒有了磁性。

1.磁体靠近或接触钢、铁等物质2.用一个磁体在钢棒或其他磁性物质上沿一个方向摩擦3.通电（后面会学习到）（1）磁化的方法：

①手表被磁体磁化后，走时不准；②彩色电视机的显像管被磁化后，色彩失真；（2）磁化的危害（3）磁现象的应用核磁共振录像带电脑的硬盘

磁场03

有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，甲有磁性，乙没有磁性。分别用甲和乙靠近小磁针，你观察到了什么现象?现象：甲靠近磁针，磁针发生偏转，说明什么？乙靠近磁针。未发生变化。表明：甲对小磁针施加了力的作用，而乙对小磁针没有。想想做做三、磁场

(1)磁体周围存在一种看不见、摸不着能使指针偏转的物质，这种物质叫做磁场。1.磁场（2)磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用.2.磁场的方向在条形磁体周围把几个小磁针放在不同地方，观察小磁针的指向。现象:不同位置小磁针的指向不同，说明小磁针所受力的方向不同。结论：磁场具有方向性.演示实验

（1）规定：小磁针在磁场中静止时，N极所指方向为该点磁场方向怎么能显示每一个点的磁场的方向和周围磁场的分布呢？转化法：小铁屑被磁化后，相当于小磁针。显示磁场的分布特点。在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。演示实验问题

（2）磁感线①根据小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。模型法条形磁铁的磁感线蹄形磁铁的磁感线

（1）是假想的线，实际不存在，但可以形象直观地表达磁场。（2）在磁体外部，磁感线由N极到S极；内部则由S极到N极的闭合曲线。（3）磁感线的方向就是小磁针静止后北极所指的方向。（4）磁感线的疏密表示磁场的强弱，越密表示该点磁场越强。（5）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。②磁感线的特点

异名磁极的磁场分布同名磁极磁场分布③常见的磁场分布

地磁场04

思考：我们知道，磁针发生偏转是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北这又是为什么呢？这说明地球周围是有磁场的地球是一个巨大的磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场。研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。NS1.地磁场

1.地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。2.地理的两极和地磁的两极并不重合。它们之间存在一个角度，叫做磁偏角。2.地磁场的特点地理北极地磁北极磁偏角地磁南极地理南极

我国宋代学者沈括在他所著的《梦溪笔谈》卷二十四中写道：方家以磁石摩针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。这是我国和世界上关于磁偏角的最早记载。最早准确的描述了磁偏角这一现象。比西方哥伦布发现这一现象还早了400多年。宋代学者沈括

1.指南针是我国四大发明之一，《论衡》记载：司南之杓，投之于地，其柢指南。如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄指向南方。司南长柄所指方向是（）???A