《压强的计算及增大、减小压强的方法》课时作业（PPT版） (1).pptVIP

课时作业(四)B课时作业(四)B达标巩固创新提升第八章压强达标巩固第2课时压强的计算及增大、减小压强的方法一、选择题1.动物大都有各自的“绝活”,如图4－K－13所示的“绝活”中,可以减小压强的是()图4－K－13A第2课时压强的计算及增大、减小压强的方法2.如图4－K－14所示为推土机和压路机的图片,其中推土机具有宽大的履带,而压路机的碾子质量很大,而其目的各是()A.宽大的履带是为了减小压力B.宽大的履带是为了增大对地面的压强C.碾子的质量很大是为了增大受力面积D.碾子的质量很大是为了增大对地面的压强图4－K－14D第2课时压强的计算及增大、减小压强的方法3.如图4－K－15所示为一个家里常见的平底薄壁玻璃杯,将它放在水平桌面上,桌面受到的压力为F,压强为p。如果将它倒扣过来放在水平桌面上,则()A.F不变,p变大B.F不变,p不变C.F变大,p变小D.F不变,p变小图4－K－15A第2课时压强的计算及增大、减小压强的方法4.某同学在水平公路上骑自行车,骑车时车胎发生了缓慢漏气,那么车胎对路面的()A.压强变大B.压强变小C.压强不变D.压力变大B第2课时压强的计算及增大、减小压强的方法5.质量相同的正方体实心铜块和铁块平放在水平桌面上,比较它们对桌面的压强和压力(ρ铜＞ρ铁)()A.压力相等,铜块对桌面的压强较大B.压力相等,铁块对桌面的压强较大C.压强相等,铜块对桌面的压力较大D.压强相等,铁块对桌面的压力较大A第2课时压强的计算及增大、减小压强的方法6.如图4－K－16所示,图钉尖的面积是10－7m2,图钉帽的面积是10－4m2,墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa。下列说法正确的是()A.手指必须用大于0.4N的压力,图钉尖才能进入墙壁B.手指必须用大于400N的压力,图钉尖才能进入墙壁C.图钉静止时,手对图钉帽的压力大于墙对图钉尖的支持力D.图钉静止时,手对图钉帽的压力小于墙对图钉尖的支持力图4－K－16A第2课时压强的计算及增大、减小压强的方法7.一名普通中学生双脚站立在水平地面上,他对水平地面的压力和压强最接近于()A.50N103PaB.50N104PaC.500N104PaD.500N106PaC第2课时压强的计算及增大、减小压强的方法8.如图4－K－17所示,完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上,已知砖的长∶宽∶高为4∶2∶1,若砖平放时对地面的压强为p1,立放时对地面的压强为p2,则p1∶p2等于()A.8∶1B.4∶1C.1∶4D.1∶8图4－K－17C二、填空题第2课时压强的计算及增大、减小压强的方法9.(1)345cm2＝__________m2。(2)1.95×103Pa＝________N/m2。10.2017·株洲湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的________,经测试,成年湾鳄1cm2的咬合力高达4.2×104N,合____________Pa。(1cm2＝10－4m2)11.在1.2m2的水平桌面上放着一个质量为5kg的物体,物体与桌面的接触面积为0.1m2,则物体对桌面的压强是________Pa。(g＝9.8N/kg)3.45×10－21.95×103压强4.2×108490第2课时压强的计算及增大、减小压强的方法12.如图4－K－18所示,手指用4N的力压铅笔尖,铅笔对水平桌面的压力是________N(铅笔受到的重力忽略不计)。手指与铅笔尖的接触面积是0.5mm2,笔尾端与桌面的接触面积是0.4cm2,手指受到的压强是________Pa,桌面受到的压强是________Pa。图4－K－1848×1061×105第2课时压强的计算及增大、减小压强的方法13.如图4－K－19所示为一辆某型号10轮“渣土车”,装载渣土后总质量为10t,则该车对水平路面的压力为________N。规定车辆对地面的压强不得超过7×105Pa,假设每个轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2,则该车________(选填“超过了”或“未超过”)行业标准。(g取10N/kg)图4－K－191×105未超过第2课时压强的计算及增大、减小压强的方法14.大象的质量是4000kg,在水平地面上铺一张方格纸,大象站在纸上时留下的脚印如图