平行线vs.交叉线作文共九篇.doc

平行线vs.交叉线

平行线vs.交叉线（一）

那些关于黄昏的意象总是回荡在心头：六月，炙热的太阳散射出浮动的光影，撩动朝向北方的飘飞的窗帘。大片的蝉声在浓绿的浸染中依旧躁烈震荡。老师们激昂不已的讲课声至今仍能寻见，在耳郭里留下了玄虚的回响。

那是六年级的最后一个学期。那时，我很是痴迷如Sum41等欧美朋克歌者，交班里成绩好而爱好文学的少年朋友，比如S或X。每每午后，我们会站在临风的窗台边，眼前是交错的公路和无际的蓝天。少年时代的我们，又在心头蒙上了一层薄薄的纱，许多迷离的期许在前方视线里涌漫。

初中时，我与S、X选择了不同的学校，再也找不到那样的曼妙黄昏，有的只是陌生的面孔与叫嚣的孤独。

恰恰又在那时迷上了安妮宝贝。她诡异、阴暗的灰色调文字，有如一潭潮湿蒸腾迷漫的泥沼，将我沉陷，让我溺毙。我把心上的门闭锁了。再不愿结交新朋友。几个明晃晃的早自习，我斜睨的眼神投向窗外，天空中掠过一群鸟，眩晕的感情在我脑子里隐现，犹如大海里微弱的光。我知道，我即将陷落。闭上双眸，黑暗如细密的发丝，罗网一般铺展开来。沉入水底，意识在呢喃——

那是我在小学的最后一次运动会。阳光很好，花很红，草很绿。

我和X拉着手，橙色的光柱将X幼滑的脸颊照得微红。X用稚气的声音说：“暑假到我乡下的家来玩吧！那里有刚摘下的西瓜，很甜哦！”我兴致勃勃地点头——记不清我当时答了些什么，只记得视线不断延伸去的橙黄、鲜绿与艳红，只是到如今我亦未能品尝到那甜的西瓜。

我与S、X就像三条笔触纤弱的交叉线，像某个临风远眺的窗外边那些交错铺展的公路，有交点却愈行愈远。

复归现实，我在亮得刺眼的教室竭力睁开眼——初中同学，老师以及惘然——

几个男生在教室后的空地里玩他们所谓的“拍手”游戏。黏稠的汗湿味，飘忽旋转在每个幽微的角落。一些女生正趣味盎然地讨论着杂志上时鲜的帅哥。他们和她们都很固执，用力地在我的轨迹旁画下一道道坚硬、沉重和浑浊的平行线。

我亦不刹车，不拐弯，沿着我的道路，加重笔触。

直到Z的出现——她是上海一所中学转来的插班生，内敛、消瘦且成绩优异。每个中午时分，我与Z外出吃

饭，阳光倏地回到了两年前的质地——清丽、柔坦。Z比我矮近半个头，她总抬起头，真诚而单纯地说：“今天吃什么呢，汉堡或是鸡肉卷？”看着她清澈的模样，我不由发笑。

阳光那么好，一直那么好。

往后的日子，我又迷上了豁达大气的成都女作家洁尘。在她雅致精美的文字里，我领略了社会的绮丽、流行的鲜艳、时装的魅影。如此，我再次感受到了沉浸其中的曼妙。我把自己如石子儿一般丢进水里，听“咕咚”一声，水花溅响。

寂静在耳郭里发出“窸窸窣窣”的磨牙声，然而这寂静却有着与早先不同的内涵了。

平行线变为交叉线，同样是点的汇合，却已然发现——那不是同一个点了。

平行线vs.交叉线（二）

天对地，鱼对虾，平行对交叉。平川对绝山献，海角对天涯。孤标偕隐独遗世，春风凭力秀奇葩。暗香浮动，萼飘轻风无人觅。

疏影摇曳，蕊栖别枝更繁华。李清照与家庭交叉综观古今，唯有她是氤氲在水墨中的婉约女子，轻轻一捧，盈盈一搁。少女拙嫩时，她以为自己可以只是一条平行线。乘兴而去，兴尽而归，往来自由，意气风发。一分逍遥、二分单纯、七分脱俗。她只是一个风露清愁的豆蔻少女，不曾沾染世俗的污秽。直到，她遇见他……

眉目流连，秋波荡漾，生死契阔，与子成说。他们是彩凤双翼，他们心有灵犀。幸福总是那么短且稀，所以引人追逐，生生不息。丈夫的不幸早逝，让她过早感受到了人生的无常与沉重。多少日夜，她掩面叹息，叹多情自古空余恨，惜流水落花更伤人。这次第怎一个“愁”字了得!家是原点，像藤蔓一样将她维系、交叉，伸向远方。经历了那么多的爱恨别离，家庭的经历与所扮演的角色让她重新振作。

离乱里，骤雨中，她摒弃失败的痕迹。她如菊的生命，凄美了伟绩。她与家庭交叉，浅浅的豪气在柔弱中发酵壮大，成就“生当作人杰”的佳话，在千百年的文坛中绽放奇葩!太史公与社会交叉在历史的巅峰，他唱响史家之绝唱，吟诵无韵之离骚。少年踌躇时，他以为自己可以是一条平行线，做万千仕林中一名无名官吏，娶妻生子，笑叙天伦。直到，他涉足它……

他不过是义愤填膺，他不过只是秉持人情。不料却被汉武帝下令铁链套头镣铐加脚，狰狞磨刀，豺狼捋袖。扬子江心他的一声惨呼，鬼神泣，天地愤!初涉这滚滚长江水，他泪已尽，牙已碎。他朋友弃亲人离，本以为他引药自结，本以为他奔赴黄泉。而他却活了下来，坚强如山，意志如铁，在那个信奉士可杀不可辱的时代，在那个推崇名节重似命运的时代!这无情的社会让他妻离子散，颠沛流离。他没有倒下，他要扼住命运的咽喉，他要站在历史的巅峰!

“文王拘而演《周易》”，他想起了父亲临终之嘱;“仲尼厄而作《春秋》”，他想起了雄才多磨难;“左丘失明，厥有《国语》”，他想起了父亲英志还未完;“韩非囚秦，《说难》《孤愤》”，他想起了花香从