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《卖油翁》导学案
【学习目标】
.了解有关欧阳修的文学常识;熟读课文。复述故事,反复诵读,理解熟能生巧的道理。
.借助工具书,注释理解词义、句义。积累文言词汇,体会作者用词的准确与传神,感受两个人物不同的思想性格。
【学习重难点】
积累文言词汇;体会作者用词的准确与传神;理解熟能生巧的道理。
【温故互查】
.本文作者是,他是朝家、家,号,
晚年又号,是之一。
.给加列加点字注音
尧咨?自矜?家圃?睨之?忿然
覆其口?颔之?酌油遣之沥之
.解释词语的意思
善射?自矜??尝?睨??
释担?但微颔?忿然?酌油
因惟遣
【设问导读】
.学生先自由朗读课文,读准字音,把握节奏。教师范读后,小组内分段朗读并互评。
.借助注释疏通文意,注意抓住重点词语,标出不懂的字词,小组内交流并口译全文。
.请同学复述故事情节,同学互相补充并作适当评价。
.精读课文,思考下列问题。
()文中讲述了一个什么故事,蕴含什么道理?
()文中出现了哪两个人物?哪个才是主要人物?
()故事中先出现的陈尧咨这个人物有何特点?从哪些语句可以看出?
()卖油翁是怎么观射的?他观射时的神态说明了什么?
()卖油翁有什么特长?他对待自己的特长是什么态度?
()陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同?找出文中词句,并思考原因是什么。
【巩固练习】
.词类活用。
()尔安敢轻吾射???????????
()汝亦知射乎?
()微颔之
.古今异义
尝射于家圃。尝,古义:今义:
尔安敢轻吾射。安,古义:今义:
但手熟尔。但,古义:今义:
.翻译下列句子。
()汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
()我亦无他,惟手熟尔。
()见其发矢十中八九,但微颔之。
【拓展延伸】
.你认为应该如何看待自己和别人的长处?这让你想起哪些相关的名言警句?
参考答案
【温故互查】
.欧阳修,宋,政治,文学,醉翁,六一居士,唐宋八大家。
.ī,ī,ǔ,ì,è,ù,à,ó,ǎ,ì.
.擅长射箭,自夸,曾经,斜着眼看,放下担子,只是微微点头,恼怒的样子,倒油,接着,只,打发。
【设问导读】
.
()卖油翁清湛的倒油技术令擅长射箭的陈尧咨不得不佩服的故事。蕴含熟能生巧的道理。
()出现陈尧咨,卖油翁两个人物,卖油翁是主要人物。故事由卖油翁轻视陈尧咨射箭而起,重写他通过倒油表演,陈尧咨平息愤怒,打发他离开而结束。
()陈尧咨:自矜,傲慢,盛气凌人。从语句“公亦以此自矜,尝射于家辅。”;“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”;康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”可以看出。
()睨之,但微领之。说明他轻视陈尧咨的射技,认为没什么了不起。
()卖油翁倒油技术精湛,他对待自己的特长不夸耀。
()陈尧咨对待卖油翁的态度由反感、恼怒到佩服、认输。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”,康肃忿然曰,康肃笑而遣之。
态度变化是因为他看到卖油翁的酌油技术很纯熟却并未自夸。
【巩固练习】
()形容词活用为动词,轻视。???()形容词活用为名词,射技
名词活用为动词,点头
.古今异义
尝,古义:曾经。今义:尝试
安,古义:怎么。今义:平安。
但,古义:只不过。今义:连词,表转折。
.()你也懂得射箭吗?我的射技不是很高明吗?
()我也没有什么,只是手法熟练罢了。
()卖油翁看见他射出的箭十枝有八九枝中的,只是微微点头。
【拓展延伸】
对于自己的长处,不要骄傲,对别人的长处,长学习。
名言:三人行,必有我师焉。人外有人,天外有天。取人之长,补已之短;
谦虚使人进步,骄傲使人落后。自满人十事九空,虚心人万事可成。
她似一缕阳光,时时燃烧着爱的火焰,处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸,自然地还以灿烂的笑容,面对一颗颗纯真无瑕的心灵,真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落,润泽每一颗成长中的幼苗,但爱孩子是教师的天职,因为她们懂得没有爱就没有教育,赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰,情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵,播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中,追求着未来的事业,成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文,更不缺少语文,而是缺少我们发现语文的眼睛,善于发问的心。让我们在生活中,去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧!天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。我不是天才,但我愿发愤图强,永不停息,就让所有的困苦艰难一起来吧,因为宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!无论你做什么事,一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住,信心是希望的膏油!
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