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材料作文多角度立意

作文

阅读下面的文字，按要求作文。

有资料介绍说，在美国，当小孩不吃饭的时候，母亲常常这样逗孩子：“赶快吃！你再不吃小心中国人都来抢光了！”的确，在中国文化和现实境况中，不少人的行动原则，就是抢先得到实际的好处和利益。从某种意义上讲，正是一些人时时处处都不择手段地“抢”，把我们的社会变成一个越来越崇尚“抢”的世界：在交通路口，我们看到了抢着闯红灯的行人、自行车和汽车；在凡是需要排队的地方——无论是物质领域还是精神领域，我们总能看到试图或已经“加塞儿”的人……

请你联系自己的生活实际与感受，围绕“抢”这一社会现象，写一篇文章。要求：题目自拟，文体自选，不少于800字。

题目分析

这是一篇提供材料限定范围（话题）的命意作文，贴近学生生活，人人有话可说，偏题的现象不会太多。但揣摩命卷者意图，显然不是检测考生能否描述、评判“抢”这一社会现象，而是检测考生能否围绕“抢”这一社会现象，悟出点什么，能否写出“我”真切的体验，能否挖掘出“抢”背后深层次的原因，能否立体地、辨证地看待“抢”，能否给不理智的“抢”开出一剂良方。

本文虽然材料所提及的“抢”是负面的，但写作要求是，围绕“抢”这一社会现象来写（有些材料作文试题要求不偏离材料旨意来写，则要留意材料的立意指向），可见，命卷者并未将考生的立意角度囿于材料，而是给考生预留下多元的立意空间。

文章可以正向立意，指出“抢”是一种积极向上的人生态度，一种不甘示弱、奋勇争先的精神；而这种“抢”的态度和精神则是时代的需要，是促进社会进步的需要，而唯有“抢”，人生才能焕发光彩。亦可反向立意，批评我们（一个民族）特别喜欢“抢”的心态，指出这种“抢”其实反映出的是我们（民族）素养上的一种缺陷，等等，给人们（民族）下一剂猛药，唤醒一味盲目去“抢”的人们（民族）。也可辩证立意，既肯定“抢”的积极意义，同时也可指出“抢”的不足。特别要注意的是，如果一些学生谈自己对“抢”的一种富有个性色彩的感悟，如面对“抢”或在“抢”的过程中的一种迷惘，也是符合题意的。

对题意的理解，要求相对集中，不可泛泛而谈，内容不应该分散。可补充“抢”的内容，如“抢时间”等，这样理解，内容就比较明确、集中了。如果只抓住一个“抢”字展开联想，文章的内容就有可能太多、太散，因而立意就显得分散而不够集中、明确。

文体选择上，记叙性文体（记叙文、叙事性散文）和议论性文体（议论文、议论性散文）都符合题意的要求。

思路点拨

可以从关键词句的角度切入

——关键词“抢”。

从材料和工具书的意义来讲，主要指“抢夺、争夺”（将不属于自己的东西争夺过来），“抢先、先行一步，积极主动去争”，如抢时间，抢机会，抢着干活；抢救、抢险等等。

从人生意义的角度理解，抢可以理解为一种不健康的心态，是个人（民族）素养上的一种缺陷，是一种时代焦虑。“抢”也可以理解为一种积极向上的人生态度，一种不甘示弱、奋勇争先的精神；而这种“抢”的态度和精神也是时代的召唤。“一万年太久，只争朝夕”。

——关键句

1、“在中国文化和现实境况中，不少人的行动原则，就是抢先得到实际的好处和利益”

“不少人”是哪些人？

利己不损人的。如抢购让利（打折）商品，抢学位，抢先购买了商品房，抢得机遇，抢占时间。抢“名人故里”称号。

2、“一些人时时处处都不择手段地抢”

“一些人”是什么人？采取哪些手段？被抢的是谁？

损人利己的人。不良文人在抢，学术造假，抢名抢利；许多奸商在抢，伪劣产品，害人夺命（地沟油、苏丹红、毒奶粉、牛肉膏、瘦肉精、等等）；官场在抢，沽名钓誉，尔虞我诈。贪官在抢，罔顾民生，惟利是图。

3、“把我们的社会变成一个越来越崇尚抢的世界”

是不是“崇尚抢的世界”？

抢盐，抢醋，抢板蓝根，上车去抢位子；评论，要抢“沙发”。寄信，最好是特快专递。拍照，最好是立等可取。坐车，最好是高速公路、高速铁路、磁悬浮。坐飞机，最好是直航。做事，最好是名利双收。创业，最好是一夜暴富。结婚，最好有现房现车。排队，最好能插队。做事情抢夺“第一”：办第一的奥运、亚运，建世界第一高塔、中国第一高楼、亚洲第一桥，考试夺取深圳第一，广东第一

……

肯定否定角度切入

肯定积极意义的“抢”——

1、工作学习，做善事抢先一步，为他人、为社会多作奉献。

2、时不我待，机不可失。抢在别人前头，抢在时间前头，才能先于别人见到曙光。

3、抢是速度的迅捷，抢是能力的显现，抢是力量的表达。

4、“一万年太久，只争朝夕。”抢赢得发展机遇，赢得成功。

……

否定消极意义的病态的抢——

1、世界自有其规律，抢得来一时，抢不来一世。踏踏实实、本本分分才是正道。

2、现代社会是有制度、有秩序的，抢不是现代文明中应有的素质。

3、幸福是抢不来的，幸福是瓜熟蒂落，幸福是水到渠成。

……

可以从为什么“抢”的角度切入。

——人的本性

1、