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高一英语学期教学计划精选6篇

高一英语学期教学计划篇1

在高一下学期内共有20周的教学时间。在这期间高一班级英语教学需要完成两个模块（模块三和模块四）共计十个单元的教学任务。由于这个学期有高考、会考等考试的影响，上课时间就比较紧。依据科组进度布置，模块三需要在五月初结束,模块四需要在七月初结束。结合新课程改革，我目标是努力在每次月考中力争上游，优秀率，及格率和平均分都要有所提高。为了实现以上目标，我计划从以下几个方面进行努力。

一．坚持每周集体备课一次，认真学习研究教材，结合本校和各班实际情况，备好每个单元的课。每次集体备课有主讲人，主题，重难点分析，教法讨论，学生问题处理等方面，尽量保证两班进度和练习全都。针对不同班学生的不同情况，以及老师的各自特点，教学方法可以采取更为快捷的方式，不必强求统一、

二．加强与科组内的学习与沟通，相互听评课，吸取成功的教学方法，认真反思每节课。课后，做好计划认真反思，及时写出课堂案例进行总结。

三．加强基础教学。针对大部分学生词汇量小，阅读本领孱弱的问题，每天的作业要尽量保证有一篇的阅读文章，并及时反馈阅读效果。我计划让学生连续积累好词好句。每个学段背诵5篇短文（选自新概念英语）。每个单元要尽量保证一篇书面表达的练习，引导写作方法，并给出范文让学生背诵。每个单元进行多次听写，一次单元随堂检测，重点检测课堂教学和教材的掌握。加强过程性评价，重视激发学生的学习兴趣和动力。

四．加强对学生的课后辅导与督促。对优秀学生，要捉住阅读和书面表达的作业质量。对学习困难的学生，要捉住单词的背记和课本内容的较好掌握，予以更多的关怀和耐性，不放弃任何一个学生和机会。

五．在课堂上要给优秀学生呈现才略的机会，如背诵新概念短文，讲解较难的习题，称赞每次测验前十五名的学生，形成乐观向上，你追我赶的学习氛围。对学习有困难的学生，让他们回答相对简单的问题，多鼓舞，多称赞，提愉快趣和自信心；同时加强监督，督促其完成学习任务。

教学进度布置如下：

周次教学内容课时备注

第一周unit1book310

第二周

第三周unit210

第四周月考

第五周unit310

第六周unit410

第七周

第八周unit510

第九周

第十周midexam

第十一周unit1book410

第十二周

第十三周unit210

第十四周

第十五周unit310

第十六周月考

第十七周unit410

第十八周

第十九周unit510

第二十周finalexam

以上便是本学期的教学计划。

高一英语学期教学计划篇2

一下期是学生渐渐认得和适应高中外语学习的关键时期，我们计划在上期的.基础上，连续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会本领，特别是理解、分析和阅读的本领，让学生尽快适应高中学习。

一、教育教学引导思想

树立新观念,研讨新大纲,探究新教法。

二、教学工作

1、必修课。本期教学课时仍然紧,教材内容多，知识掩盖面大，在上好教本的同时，要特别考虑拓展学上的课外知识，人文知识，加强课外阅读的增补和引导，实在方法如下：

a）狠抓单元教学,突出单元教学重点。把握好各个环节.让学生不但学习知识，而且得到本领的培养。

b）加强教改意识。要整体提高学生的思想认得和文化品味。要将“教法引导”转为“学法引导”,重视引导学生思维方法的学习,要引导并鼓舞学生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言的本领和语感本领的培养,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣。

2、课内课外阅读。

a）老师引导阅读,老师除了课文中阅读料子，还要引导学生的课外阅读，备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延长,即“课外阅读”和“教本”实在课文的相关衔接。同时，老师还要对学生进行阅读策略方面的引导。

b）学生单元小结1.积累词语，对课文涉及的紧要词语，要誊录、查字典解释重点记忆。2.阅读报刊文章写点评；3.每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。

c）课堂沟通,课堂内除了这些活动，还有课外的teamwork，dutyreport，这些料子都以书面形式和口头形式呈现，最终由老师收集作资料保管。

d）英语学习小组活动,每个小组每学期都有机会在课堂呈现对一篇文章或一个专题的理解，质疑,评析,欣赏.这是学生自主学习和“研究性阅读”的试验。

3、写作

a）依据教材的编写体例,把教本上的写作内容与学生练笔结合。

b）本期拟作作文每单元1次。

c）作文批改要讲实效,要调动学生参加,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不绝提高写作本领。