统编版高中历史必修中外历史纲要下知识点复习提纲(实用,必备!).pdfVIP

第一单元古代文明的产生与发展

1、古代文明

2、古代文明的特点及原因：

特点：基本独立发展，多元特征；

原因：受地理和历史条件影响，由于生产力发展水平和交通条件的限制

3、古代文明的扩展

（1）农耕文明主要武力方式扩展的条件：①比较发达的社会分工；②相对较高的劳动生产

率；③复杂的社会组织和管理系统

（2）海洋文明（古希腊文明）以移民的方式扩展的条件：①工商业较发达；②多优良港口

；③航海技术和武器先进

4、古代世界的帝国（奴隶制）

①波斯帝国：公元前6世纪第一个跨亚欧非的帝国（君主专制，君权神授；行省制；较完善

的官僚体系和税收系统）

②亚历山大帝国：公元前4世纪为跨亚欧非的帝国（君权神授；行省制；推广希腊文化）

③罗马帝国：1-2世纪空前繁荣（实行帝制，大力发展奴隶制；行省制；1世纪基督教产生）

5、古代文明的交流

文明交流的表现

技术西亚的农耕、冶铁外传

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①西亚神话传入希腊；②希腊模仿埃及雕刻技术；③字母文字起源于西亚

地区的腓尼基，腓尼基向东演化为阿拉马字母；向西发展为希腊字母和拉丁

字母

人员与物质经贸和文化交流（丝绸之路）；遣使往来（东汉甘英出使大秦）

第二单元中古时期的世界

1、西欧封建社会基本特征：

①政治：封君封臣制度；②经济：庄园与农奴制度③文化：基督教会的神权统治

2、封君封臣制度

条件：是社会动荡和自然经济的产物，8世纪后与封土联系在一起

内容：①封君：土地占有者，拥有司法、行政和经济等权力②封臣：领取土地者，效

忠封君、服兵役

特点：层层分封，等级森严；以契约、土地为纽带；地方领主相对独立

影响：①国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起

来，成为西欧社会的统治阶级；②出现了不同程度的分裂割据局面。

3、庄园与农奴制制度

（1）地位：庄园是中古西欧基本的农业经济组织，耕地由领主自营地和农民份地组成。

（2）特点：①经济：自给自足，封闭性强；②政治：拥有庄园法庭，维持社会秩序

4、中古西欧的教会

地位：基督教会在中古西欧地位举足轻重经济：拥有大量庄园和土地，并向教徒征收十

一税

政治：最大的组织力量，形成从教皇到各级神职人员的等级制度

思想：控制着人们的精神生活，与王权斗争的结果：教权凌驾于王权之上，天主教建

立起大一统神权统治。

5、西欧中世纪后半期社会进步的表现

①政治：王权的兴起；②经济：城市的复兴；③文化：大学的建立

6、10—11世纪欧洲城市的兴起

兴起原因：欧洲社会走向稳定，封建经济发展，耕地面积增加，工商业复兴和繁荣

城市自治斗争：手段：金钱赎买或武装暴动

影响：①政治：支持王权，促进了国王的统一事业，有利于西欧民族国家的形成；

②经济：有利于商品经济的发展，强化不同地区间的经济文化联系；

③文化：兴办大学，促进文化教育事业发展；

④阶级：推动市民阶层兴起，出现早期资产阶级。

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7、拜占庭与俄罗斯（封建国家）

拜占庭帝国（395年—1453年)：6世纪查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，使

罗马法成为系统、完整法律体系；它与《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》合称《罗马

民法大全》。

俄罗斯帝国：①9世纪：发端于基辅罗斯；②13世纪：被蒙古征服，成为金帐汗国的臣

属；③16世纪初：建立莫

斯科公国；④1547年：伊凡四世正式加冕为沙皇，强化中央集权；⑤17世纪末成为地跨亚欧

的帝国

8、中古时期的亚洲

9、古代非洲与美洲

第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟

【课程标准】

人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界

各区域文

明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。