《插上科学的翅膀飞》PPT.pptx

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习作;故事里写了哪些现实中并不存在,却看起来令人信服的科学技术?;想象一下,如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识,你会做些什么?;遇到有人晕倒,可以利用丰富的知识进行救助。;想象一下,如果你拥有一个背包飞行器,你会做些什么?;飞到非洲看大象。;想象一下,如果你用时光机穿越时空回到恐龙时代,你会做些什么?;养一只小食草恐龙。;让我们写一个科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来。;审题指导;故事要有一定的情节。;1.写科幻故事,想象要源于生活,有所依据,令人信服。;那天晚上,玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。2155年5月17日这一天里她写道:“今天,托米发现了一

本真正的书!”;他们翻着这本书,书页已经发黄,皱皱巴巴的。他们读到的字全都静止不动,不像他们通常在荧光屏上看到的那样,顺序移动,真是有趣极了,你说是不是?读到后面,再翻回来看前面的一页时,刚刚读过的那些字仍然停留在原地。;你能发挥想象,说一说大脑是如何直接从书上拷贝知识的吗?;只见李博士拿出知识拷贝器,这是一台像笔记本电脑一样大的电脑,将两根线在乐乐的太阳穴部位接住,只用了一秒钟,知识就拷贝到了乐乐的大脑中。电脑中传来“拷贝完毕,可以使用”的声音。;2.写作时要大胆想象。;我认为是这个机器里的地理部分调得太快了一些,这种事是常有的。我把它调慢了,已经适合十岁左右孩子们的水平了。说实在的,她总的学习情况能够令人满意了。;展开想象,写一写背包飞行器的神奇之处。;这个飞行器是我喜欢的粉红色,它很轻巧,只有300克,而且它里面有一个口袋,可以装书和文具盒,可以当书包来用。操作它的按键就是戴在手腕上的电子手表。当然,它的最重要的功能是能载着我飞行。;写作提纲;1.要写的不可思议的科学技术是什么?

2.叙述一个什么经历表现这一技术?

3.这个经历的起因、发展、结果是什么?

4.打算拟定什么题目?;;;;例文赏析;“这本书记述了中国历史所有知识,实验前,我先来考察乐乐小朋友,历史知识学得怎样。”“明朝在位时间最长的皇帝是哪位?”“??元璋。”“错。答案是万历帝,他的名字叫朱翊钧。”“火药始用于军事上是在什么时候?”“明朝。”“错。答案:唐朝末年。”

乐乐一连错了五道题。“现在,我们现场给乐乐装上‘超级大脑’,让他的大脑直接拷贝这本《中国通史》的所有知识。”只见李博士拿出一台像笔记本电脑一样大的电脑,将两根线在乐乐的太阳穴部位接住,只有一秒钟,知识就拷贝到乐乐的大脑中。电脑中传来“拷贝完毕,可以使用”的声音。;“下面验证实验实效。请听题。杨贵妃死在什么地方?”“马嵬驿。”“正确。”“项羽破釜沉舟杀了谁?”“苏角”“正确。”“《左传》纪元从鲁国哪位国君开始?”“鲁隐公”“正确。”“‘师夷长技以制夷’是谁的主张?”“魏源。”“正确。”“《南京条约》什么时候签定的?请说出具体年月日。”“1842年8月29日”“正确。”……“正确。”………“正确。”乐乐连连答对十题,张口就来,真是神了。

台下的小朋友们张大着好奇的眼睛。“太神奇了!”“太不可思议了!”最后,李博士给每一位小朋友都配上了一台超级大脑。有了这台超级大脑,同学们在以后的学习过程中,真是如虎添翼呀!

科学就是这么神奇!;点评:这篇科幻故事,作者从“如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识”中想象出知识拷贝器。文中虚构出一个完整的故事情节,通过李博士与同学们的现场交流、验证,对这一高科技产品的功能进行了介绍,结尾“科学就是这么神奇”更是点明主题。;和同桌交换读,互相说说哪些地方的幻想最具有其特性。;评价项目;9.品格如同树木,名誉如同树阴,有什么时候样的树就在什么样的树阴。

3.贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

2、如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。

12.山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!

20.好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。

、人生当自强,人的一生,总会遇见挫折磨难,但人生没有过不去的坎,走过了,便是一种收获,便会让自己成长起来。

6.穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的路。

4.智者一切求自己,愚者一切求他人。

7.年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花,老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。

1.我需要牵着你的手,才能告诉你什么是永远。

8.你人的善良,你的决心,你的项目都可以,但是把这些看得太大,走的越大,想的越大,掉得越快。

12.想停下来深情地沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦,怎奈

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