实习心得体会 影像医师规培个人总结_影像医师规培心得体会 .pdfVIP

影像医师规培个人总结_影像医师规培心得体会

医学影像学是一门涉及面广、整体性强、发展迅速、独立而成熟的学科。接下来就跟

一起去了解一下关于影像医师规培个人总结吧!

影像医师规培个人总结篇【1】

医学影像专业住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的一部分，主要是针对有志从

事医学影像工作的本科生和研究生，是我们国家培养医德优良、医技精湛、善于学习、富

有开拓探索精神、具有良好沟通能力团队合作精神、能应用现代计算机及网络技术的全面

实用型医学人才行之有效的方式之一。研究范围主要由以下三部分组成：①放射诊断学(医

学影像诊断)，包括传统的X线诊断、计算机体层成像(CT)、磁共振成像(MRI、介入性放射

学;②超声医学(US)，包括B型超声、超声心动图、介入超声;③核医学，包括amma;照相、

单光子发射计算机断层显像(SPECT)、正电子发射计算机断层显像(PET)和核医学治疗。

通过3年的规范化培训，使住院医师打下扎实的医学影像科临床工作基础，能够掌握

正确的临床工作方法，了解医学影像学范围内放射医学、超声医学和核医学的现状和发展

前景，建立较为完整的现代医学影像概念(包括影像诊断及其治疗)。培训结束时，住院医

师能够具有良好的职业道德和人际沟通能力，具有独立从事医学影像科临床工作的能力。

以下就医学影像专业住院医师规范化培训谈谈我们的几点体会和初步经验。

一、近年来，医学教学研究方兴未艾，新的教学模式不断涌现，我院自建立医学影像

教研室以来，针对影像医学教学特点，为提高教学质量，培养现代影像医学实用性高素质

人才，深化影像医学教学改革，做了许多有益的尝试。建立规范的住院医师培训制度、严

格管理我院医学影像专业规培医师是由继续教育科统筹，影像系具体安排，轮转科室日常

考勤与临床教学科不定期抽查考勤相结合共同管理，我院通过自愿报名，经医学基础、英

语考试、面试筛选合格学员进入医院培训，每位规培医师经过为期三年有计划地培训，将

刚毕业的本科生培养为具有一定临床经验的，医学影像知识全面的高年资住院医师，在任

何一个医院都可以胜任日常的医学影像工作。

二、将医德教育融于日常工作

每一个医护人员在进入医学院校之初都曾宣过誓，真正面对金钱的诱惑，面临不公正

的对待和评价，该如何去坚守崇高的理想，坚持高尚的道德操守，却令一些年轻医生迷茫。

利用身边好榜样的力量，在实实在在的临床工作中体现对患者的关爱和良好的医德医风，

是医德教育可追寻的一条道路。

因此我们将在长期临床工作中涌现出来的医德高尚，医技精湛，作风严谨的主治或副

主任医师挑选出来作为带教老师。他们和年轻的规培医师每天工作在一起，通过他们与患

者真诚和蔼地交流沟通，设身处地急患者之所急，为患者和家属的利益考虑，为患者优选

检查方法，注重医疗过程中的放射防护、隐私保护，最大能力地维护患者的利益，尽自己

所学为患者准确诊断、解除病痛，将医德教育融入点滴，滋养医德的种子，使它在我们青

年医师的心里播种、生根、发芽，在医疗行业内形成良性传递。

三、扎实培养临床技能，多采用现代教学手段

现代教学手段极大地促进了医学影像学教学的发展。在教学中使用幻灯、投影、录像

使医学影像学的教学更便利，能够让学生在较短的时间里接触到较多的典型片子，为今后

的临床工作打下基础。通过书写日常影像诊断报告掌握各系统常见疾病的影像诊断要点及

鉴别诊断。坚持日常晨读交班制度，将前日在工作中遇到的疑难、典型病例进行全科讨论，

鼓励规培医师敢于发言、多发言，不要有畏错情绪，把每一次发言看作是一种锻炼，从临

床表现、检查技术到影像征象、鉴别诊断均可谈自己的观点和看法，最后由教授总结，对

涉及的知识点进行全面的梳理。这样学到的知识记忆会非常深刻，并且能迅速扩充知识点。

坚持每周一次业务学习，由教授或副教授进行专题讲座、新技术应用培训、追踪病例读片

分析等，使规培医师基础得到迅速提升，形成完整的医学影像知识体系，以达到完成培训

以后可以独立完成医学影像诊疗的目的。

四、教学、科研能力同步培养

当今社会对一名优秀的临床医生不但要求有过硬的临床技能，同时希望具有一定科研

创新和教学传承能力。本着高标准培养的目标，我们在规培医师的培训过程中也注入了科

研、教学方面的能力培养。敦促他们广泛阅读医学类杂志，接触医学影像学的新技术和新

进展。如此可以尽快地培养起他们对医学影像学的学习兴趣，开阔眼界和诊断思维，养成

自我学习习惯，也为探