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九月份教育随笔
一向不爱表达的小朋友，在一次活动中着实让我大吃一惊。梁北木小朋友在我的印象中，他是一个即文静又不善表达的小男生，总是一副笑嘻嘻的样子！
记得有一次，我们组织小朋友进行户外活动，小朋友们需要用炭烧积木进行以城堡为主题的搭建活动！讲清楚活动规则以及要求后，小朋友们开始选择自己所需要的材料进行主题搭建。每个小朋友的创意都能让人眼前一亮，有的搭建了爱莎公主和安娜的城堡，内部还放了很多的陈设，有衣柜、鞋柜、灶台、公主床等。有的则为公主和王子搭建了属于他们的城堡，里面有厨房、餐桌、卫生间、客厅还有卧室、阳台以及游乐场。我惊叹小朋友们的表现。
对于一向注意力都在活泼好动小朋友身上的我，这一次无意中我注意到了北木小朋友的精彩表现。只见他选择了很多长板子和小短板，搭建出了在我看来酷似鞋柜的东西，我没有去打扰他，只是拿起手机记录下了他的每一个细节，经过此次沉浸式的观察，我发现北木小朋友不仅很大度，待人也很友善，即便有一个小朋友在他身边不停的给他制造麻烦，扰乱他的思绪。遇到这种状况我想他会生气、会发火，会想办法制止！一切都出乎我的意料，他只是面带微笑的在嘴里不停的念叨“方家阳，方家阳…”仅此而已！这不禁让我联想到了平时的自己，遇到类似的情况也没法控制好自己的情绪，尤其我们的这份职业对于情绪管控的要求尤为重要。这不禁让我感叹年龄虽小，能量巨大，这一刻让我心生佩服。
中一班：顾丽婷
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