6.4 频数和频率(原卷版).docxVIP

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6.4频数和频率

1、组距和频数:

(1)组距:每一组的后一个边界值和前一个边界值的叫做组距.

(2)频数:数据分组后落在各小组内的叫做频数.

(3)频数统计表:反映数据的统计表叫做频数统计表,也称频数表.

2、列频数统计表一般步骤如下:

(1)选取组距,确定组数:组数通常取的整数

(组数=的整数部分+1),

当数据在100个以内时,通常可按照数据的多少分成5~12组.

确定各组的边界值:第一组的起始边界通常取得比最小数据要一些.

为了使数据不落在边界上,边界值可以比实际数据.取定边界值后,就可以根据组距写出各组的边界值.

(3)列表,填写和统计各组.

3、频率:

(1)频率:每一组数据的频数与数据总数(实验总次数)的叫做这一组数据(或事件)的频率.

(2)频率、频数与数据总数数量关系:

频率=频数÷频数=频率×数据总数总数=频数÷频率

(3)将一组数据适当分组后,各组频数之和等于,各组的频率之和等于.

4、样本容量(被抽取的数据个数)、频数、频率之间的相互关系

样本容量=频数÷频率频数=样本容量×频率频率=频数÷

练习:

1、为了了解一批数据在各个小范围内所占比例的大小,将这批数据分组,落在各个小组里的数据的个数叫做()

A.频率 B.样本容量 C.频数 D.频数累计

2、对某中学70名女生的身高进行测量,得到一组数据的最大值为169cm,最小值为143cm,对这组数据整理时测定它的组距为5cm,应分成()

A.5组 B.6组 C.7组 D.8组

3、体育委员统计了全班同学60s跳绳的次数,并列出频数表如下:

次数x

60≤x<80

80≤x<100

100≤x<120

120≤x<140

140≤x<160

160≤x<180

频数

2

4

21

13

8

4

(1)全班共有多少名学生?

(2)组距是多少?组数是多少?

(3)跳绳次数在120≤x<160范围内的学生有多少?

4、在体育考核中,成绩分为优秀、合格、不合格三个档次,某班有48名学生,达到优秀的有15人,合格的有21人,则这次体育考核中,不合格人数的频率是()

A.12 B.0.25 C.36 D.0.75

5、木箱里装有仅颜色不同的8张红色和若干张蓝色卡片,随机从木箱里摸出1张卡片记下颜色后再放回,经过多次的重复试验,发现摸到蓝色卡片的频率稳定在0.6附近,则估计木箱中蓝色卡片有()

A.18张 B.16张 C.14张 D.12张

6、某校对初一全体学生进行了一次视力普查,得到如下统计表﹐则视力在4.9≤5.5这个范围的频率为.

视力

频数

4.0?x4.3

20

4.3?x4.6

40

4.6?x4.9

70

4.9?x?5.2

60

5.2?x5.5

10

7、小明在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区600户居民的家庭收入情况.他从中随机调查了40户居民家庭收入情况(收入取整数,单位:元),并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.

分组

频数

百分比

600≤x800

2

5%

800≤x1000

6

15%

1000≤x1200

a

45%

1200≤x1400

9

22.5%

1400≤x1600

b

c

1600≤x1800

2

d

合计

40

100%

根据以上提供的信息,解答下列问题:

(1)频数分布表中:a=,b=,c=,d=.

(2)补全频数分布直方图.

(3)估计该居民小区家庭属于中等收入(不低于1000不足1600元)的大约有多少户?

1、已知一组数据:π,-23,0.1010010001,-3

A.2 B.3 C.4 D.5

2、某班统计了该班全体学生60秒内高抬腿的次数,绘制频数分布表:

次数

60≤x80

80≤x100

100≤x120

120≤x140

140≤x160

160≤x180

180≤x200

频数

1

2

4

14

17

13

4

给出以下结论:①组数是6;②组距是20;③全班有55名学生;④高抬腿次数在120≤x180范围内的学生占全班学生的80%.其中正确结论的个数为()

A.1

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