五年级上册语文课件-通往广场的路不止一条.pdfVIP

人教版小学语文五年级上册

14、通往广场的路不止一条

2+7=？

2+7=？

6+3=？

6+3=？

要取得相同的结果，也可

要取得相同的结果，也可

以用不同的方法。

以用不同的方法。

学习目标

1、认识4个生字，掌握一个多音字“挑”。能

借助词典，理解文中词语的意思，积累好词佳

句。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背

诵父亲教导“我”的话。

3、领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含

义，以作者为榜样，树立积极向上的生活态度。

1、自读课文，熟悉课文。在朗读课文中掌握、

理解本课的生字词。

2、边读边思考：课文的主要讲了什么内容？

挑拨粉黛宴会缝纫

星罗棋布垂头丧气

与众不同络绎不绝

心灵手巧大喜过望

通往广场的路不止

一条。生活也是这样。

假如你发现走这条路不

能到达目的地的话，

可以走另一条路试试！

我大喜过望，脚下仿佛踩着一

朵幸福的云。

那朵幸福的云突然消失了，我

只好垂头丧气地与她告辞。

从此，一条时装的河流，源源不

断地从我的时装店里流了出来。

写作手法

详略得当

↓

为了使文章中心明确，对能突出文章中心的

内容要详写，对与中心无关不大的内容要略写。

思考：

1、为什么说父亲的教导让我一生

受用无穷？

2、结合生活实际体会“通往广场

的路不止一条”的含义？（你在生活

中有过类似的问题吗？你是如何解决

的？请说一说。）

课堂检测

一、填空题。

把下面的词语补充完整，再根据语境选择合适的词语填空。

星（）棋（）大喜（）（）（）头（）气

心（）手（）（）（）不同络绎（）（）

听说一家大商场订货，我（）。可是，想到在规定的时间内不可能

完成订单时我（），朵幸福的云突然消失了。最后，我找了二十

位（）的妇女，终于按时完成了订单任务。从此，前来订货的人（

）。

二、课内阅读。

“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说，“通往广场的路不止一条。

生活也是这样。（）你发现走这条路不能到达目的地的话，（）

可以走另一条路试试！”

（1）在文中括号里填上恰当的关联词语。

（2）“通往广场的路不止一条。”这句话用的是比喻的修辞方法，“广场

”比喻________，“路”则是比喻__________________。用课文中父亲的

另一句话做具体的解释说明，就是“________________________________。

”

拓展延伸

阅读链接：从主题丛书中寻找与

本课写作手法一样的文章进行阅读。