原创力文档- 1、本文档共18页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
道德与法治说课模板;;;二、理解至上善待他人→理解、尊重、宽容和欣赏他人（具体方法）
（四）、巩固练习，拓展提伸
（四）、巩固练习，拓展提伸
在教学过程中，由于学生自主交流占了一半左右的教学时间，课堂气氛会相对活跃，教师要注意授课的灵活性。
让学生明确学习目标，激发探究的兴趣。
接着来做本节课提出的新问题。
设计意图：对于新知识需要及时组织学生巩固运用，才能得到理解和内化，我本着重基础，验能力的原则，设立题型，循序渐进，使学生更好的巩固所学知识。
（二）、启发引导，讲授新课
1、知识与技能目标:使学生理解xxx,掌握xxx的知识，利用xx解决简单的实际问题。
XXX
（四）、巩固练习，拓展提伸
1、知识与技能目标:使学生理解xxx,掌握xxx的知识，利用xx解决简单的实际问题。
设计意图：鼓励学生学会自学，独立思考，在同伴面前分享学习成果，提高学生学习的积极性，让学生成为学习的主人。
这节课，我主要采用“直观教学法”、“演示操作法”、“观察法”“合作探究”“交流总结”、“发现法”等教学方法，为学生创设一个宽松的数学学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自信地学习数学，平等交流各自对数学的理解，并通过相互合作共同解决所面临的问题。
《XX》是部编版初中道德与法治X年级X册第X单元第X课第X框的内容，本课内容由“XX和“XX”两目组成，学习本课内容对学生学会与XX和XX有指导作用。;;通过本节课的学习，让学生体会XX，培养学生XX;目前，不少初中生存在不善于换位思考的心理状况。
通过本节课的学习，让学生体会XX，培养学生XX
（四）、巩固练习，拓展提伸
设计意图：提问反思式总结，打破了常规的教师总结的方式，这样充分发挥了学生的主体作用，有助于学生在理解新知识的基础上，及时把知识系统化，条理化。
《XX》是部编版初中道德与法治X年级X册第X单元第X课第X框的内容，本课内容由“XX和“XX”两目组成，学习本课内容对学生学会与XX和XX有指导作用。
学生掌握知识结构体系。
《XX》是部编版初中道德与法治X年级X册第X单元第X课第X框的内容，本课内容由“XX和“XX”两目组成，学习本课内容对学生学会与XX和XX有指导作用。
1、知识与技能目标:使学生理解xxx,掌握xxx的知识，利用xx解决简单的实际问题。
1、知识与技能目标:使学生理解xxx,掌握xxx的知识，利用xx解决简单的实际问题。
因此，在为中学生树立一个良好的心理思想就需要学生学会换位思考，与人为善。
让学生明确学习目标，激发探究的兴趣。
（一）创设情境，激趣导入
设计意图：创设情境，激发兴趣。
（四）、巩固练习，拓展提伸
一、己所不欲勿施于人→设身处地为他人着想（强调的是态度）;;;;;;;;;;;以上就是我的说课内容，不足之处请各位评委老师批评指正！
文档评论（0）