部编版《道德与法治》六年级下册优秀教案【全册】.pdf

部编版《道德与法治》六年级下册优秀教案【全册】.pdf

  1. 1、本文档共42页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第一课时

一、教学目标

1.了解尊重自己的意义,学会尊重自己。认识到每个人都拥有生而为人的尊严,都应当

得到尊重。

2.能够主动认识并关注到我们身边值得尊重人和群体。

3.了解国家也尊重和保障人权、人的尊严。

二、教学重点及难点

1.树立平等、尊重的意识,尊重每一个人,尤其是普通人。

2.学会尊重自己。认识到每个人都拥有生而为人的尊严,都应当得到尊重。

3.正确处理“尊重自己”和“过度维护自己”的区别。

三、教学用具

多媒体设备、等

四、相关资源

图片资源、场景照片等

五、教学过程

活动一:每个人都应得到尊重

反馈指导:1.课堂导入:说说我最尊重的人;请同学们分享自己在生活中最尊敬的人是

谁。2.出示教材图片,引导学生辨析这样的普通人值得尊重吗;分组讨论:如果社会中

每一个人都得到尊重,社会会发生什么样的变化。3.阅读教材相关链接,了解国家也尊

重和保障人权。

教师总结:尊重的意思是尊敬和重视,尊重是个人内在修养的外在表现,是礼貌,是态度,

也是一种高尚的美德。每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得显著成

就,他们也拥有生而为人的尊严,每个人都应得到尊重。尊重不仅仅体现在礼貌、态度、

美德上,更体现在《中华人民共和国宪法》之中。

设计意图:鼓励学生畅所欲言,善于发现身边正能量的榜样。引导学生向身边默默付出的

/42

活动二:学会尊重自己

反馈指导:1.请同学们自主阅读教材故事:刘菲的烦恼,分组讨论刘菲是用什么眼光看

待自己的,她是否是一个尊敬自己的人。2.分角色扮演刘菲的同学,演一演刘菲的同学

们会送什么样的建议给刘菲。3.出示教材图片,引导同学判断一下这些行为仅是让我们

颜面扫地吗?谈一谈怎样才算真正的尊重自己。

教师总结:尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值,不自

我贬低,不自卑是尊重自己的体现。尊重自己应该维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信

守自己的承诺。

设计意图:通过故事阅读,培养学生正确认识自己,尊重自己的能力;教会学生自我认

识和通过他人评价、建议认识改变自己的方法。

活动三:“好脾气”与“讲道理”

反馈指导:1.分角色扮演教材“活动园”的故事,引导学生判断“‘讲道理’先生说‘好

脾气’先生的做法是不尊重自己”的说法自己是否同意,说说自己的观点。2.分组讨论:

如果“好脾气”先生总这样做,接下来还会有什么样的事情发生;为“好脾气”先生的为

难情绪提建议。

教师总结:尊重自己,并不意味拒绝批评。过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维

护自己。因此,如果为了维护自己在别人心中的形象从而没有原则没有底线,就是不尊重

自己的表现。

设计意图:通过解决现实问题明白每一个人都要学会尊重自己的道理;为他人提建议让

学生了解更多尊重他人、尊重自己的做法。

活动四:维护自己应适度

反馈指导:1.请同学们分析判断下面哪些行为属于“尊重自己”而哪些是“过度维护自

己”,说说自己的理由。2.引导学生思考并讨论过度维护自己会产生哪些后果?我们应

该怎样才能避免过度维护自己。

教师总结:在与朋友交往的过程中,我们不要过于敏感,要保持情绪的平稳。事情发生

/42

既要相信自己的能力,也要认识到别人可能比自己更优秀。不要不接

受他人的建议,解决问题是要对事不对人。

设计意图:学会分析和处理问题的能力,进一步明白在生活中如何做到真正的尊重自己。

认识到“尊重自己”和“过度维护自己”的区别,突破教学难点。

课堂小结:同学们,学了这一课我们就要知道每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重

自己,才会获得别人的尊重,而且我们也要学会去尊重他人。

板书设计:学会尊重

每个人都应该得到尊重

尊重自己

《学会尊重》

文档评论(0)

各类考试卷精编 + 关注
官方认证
内容提供者

各类考试卷、真题卷

认证主体社旗县兴中文具店(个体工商户)
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MAD627N96D

1亿VIP精品文档

相关文档