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部编教材一年级语文下册
6树和喜鹊
初读提示
1.自由朗读课文，要求读准字音，不认识
的字查字典或请教老师同学。
2.读顺句子，不唱读，不回读，注意语气
和语调。
3.把容易读错的字和句子多读几遍。
4.看看这篇短文一共有几个自然段？
只我孤单种都
línjūzhāohūjìnglè
línjūzhāohūjìnglè
邻居招呼静乐
居招呼静
邻乐
多音字，我会认
zhī（一只）lè（快乐）
只乐
zhǐ（只有）yuè（音乐）
zhǒnɡ（种子）
种
zhònɡ（种下）
学以致用：
这里只（）有一棵树和一只（）鸟。
我在家门口种（）下一颗桃子种（）子。
听音乐（）使我快乐（）。
学以致用：
这里只（zhǐ）有一棵树和一只（zhī）鸟。
我在家门口种（zhòng）下一颗桃子种（zhǒng）子。
听音乐（yuè）使我快乐（lè）。
再读故事，想一想：
1.从前的树和喜鹊为什么感到孤?
2.后来，怎么样了？
3.树和喜鹊感到怎么样了？
从前，这里只有一棵树，树上只
有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
三个“只有”说明什么？
树很孤单，喜鹊也很孤单。
为什么？
后来，这里种了好多好多树，每
棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜
鹊。
从这段中你知道了什么？
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
有了邻居有什
么好处呢？
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫
几声，打着招呼一起飞出去了。天一
黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，
安安静静的睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
•小游戏——找朋友
•1.把这个故事讲给爸爸、妈妈听。
•2.把这个故事制作成绘本故事，
读给大家听。
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