部编版三年级上册道德与法治教案.doc

部编版三年级上册道德与法治教案

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课题第一单元快乐学习第一课学习伴我成长课时第一课时课型?

教学内容第一课学习伴我成长第2页至第5页

教学目标1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；

2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。

教学重点感受成长离不开学习的理念。

教学难点感受大人为什么也要不断的学习。

教学准备教师准备课件。

?学生准备调查材料

主备教师?审核?

教学过程

教学环节主案个性修改

一、导入新课成长离不开学习

从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。?

二、探索新知1.交流园请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领。

2.小组活动：

（1）我们是怎样学习说话的；

（2）我们是怎样学习走路的；

（3）我们是怎样学习整理的；

（4）我们是怎样学习跳舞的；

（5）我们是怎样学习礼仪的；

（6）我们是怎样学习手工的；

部编版三年级上册道德与法治教案全文共1页，当前为第1页。（7）我们是怎样学习写字的；

部编版三年级上册道德与法治教案全文共1页，当前为第1页。

……

?3.全班交流：小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以两三个同学合讲、表演、演示，等等。?

三、应用实践1.大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？

阅读教材第4、第5页，看看大人们都在学什么。

2.小调查调查对象：

调查内容：

（1）学什么

（2）为什么学

我的发现：

写一句勉励自己不断学习的话。?

四、总结拓展小结：我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。?

板书设计.1.学习伴我成长

成长离不开学习

孩子、大人要不断学习

教学反思?

课题第一单元快乐学习第一课学习伴我成长课时第二课时?课型新授

教学内容第一课学习伴我成长第6页至第7页?

教学目标1.通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累；

2.教育学生知道做事也能长本领的道理。?

部编版三年级上册道德与法治教案全文共2页，当前为第2页。教学重点感受做事也能长本领的道理。?

部编版三年级上册道德与法治教案全文共2页，当前为第2页。

教学难点在做事中积累自己的成功经验。

教学准备教师准备课件（教材插图）。?

?学生准备收集学习本领的途径有哪些。?

主备教师?审核?

教学过程?

教学环节主案个性修改?

一、导入新课同学们，我们都知道本领是学习来的，你知道学习的途径有哪些吗？看看教材中这些同学是通过哪些途径学习的。

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二、探索新知1.处处可学习

同学们请看教材6~7页，这些同学是通过什么途径学习本领的。

（1）看报纸、杂志；

（2）与同学交往；

（3）在野外玩耍；

（4）参观科技馆；

（5）跟叔叔阿姨等大人们学习；

（6）还可以通过哪些途径来学习呢？

2.小组活动：

交流园

玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。

?3.全班交流：小组代表将自己在玩耍中或做事中学到了哪些本领。?

三、应用实践学做一道菜或学种一种植物

准备工作：?

部编版三年级上册道德与法治教案全文共3页，当前为第3页。操作过程：?

部编版三年级上册道德与法治教案全文共3页，当前为第3页。

我的学习收获：

?

四、总结拓展小结：学习本领有很多途径，但最主要的是通过做事来验证我们学习的本领是否扎实。其实，我们有许多本领都是在“做”中学来的。?

板书设计.1.学习伴我成长

处处可学校

本领是在“做”中学来的?

教学反思?

?

2《我学习，我快乐》名师教案

教学目标：

1、学生做到快乐学习，敢于战胜困难。

2、学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度，体会战胜困难后的快乐。

3、正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪。

教学重、难点：

教学重点：学生真正做到快乐学习，敢于战胜困难。

教学难点：明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪，体会战胜困难后的快乐。

课前准备：

教师：课件，学生活动用的鸡蛋10个，碗筷两副，学生活动所需计时器。

学生：衣服外套。

教学过程：

一、新课导入

部编版三年级上册道德与法治教案全文共4页，当前为第4页。问题导入：你觉得学习快乐吗？为什么？

部编版三年级上册道德与法治教案全文共4页，当前为第4页。

学生交流：学生思考，举手回答问题，并说明原因。

二、新知讲授

活动一：学习的快乐

教师：你玩过“词语接龙”的