第一章新闻心理学的现状与研究方法.pptVIP

第一章新闻心理学的现状与研究方法;心理学是尽可能的按照科学的方法，间接的观察、研究或思考人的心理过程（包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象和言语等过程）是怎样的，人与人有什么不同，为什么会有这样和那样的不同，即人的人格或个性，包括需要与动机、能力、气质、性格和自我意识等，从而得出适用人类的、一般性的规律，继而运用这些规律，更好的服务于人类的生产和实践。;心理学的分类标准有很多，分类如下。

犯罪心理学、教育心理学、发展心理学、认知心理学、决策心理学、社会心理学、实验心理学、人格心理学、爱情心理学、人力资源管理心理学、性别心理学、管理心理学、军事心理学、行为心理学、变态心理学、医学心理学、色彩心理学、积极心理学、人际关系心理学、旅游心理学、统计心理学、普通心理学。;心理学的探讨途径主要有：

（1）构造主义与实验心理学（2）格式塔心理学（3）机能主义心理学（4）行为主义心理学（5）精神分析学（6）认知心理学

（7）人本主义心理学（8）脑的机制研究

其中，精神分析学派、行为主义、人本主义心

理学影响最大，被称为心理学三大主要势力。

;研究心理学需要多种方法，主要采用的方法是：

（1）实验法（2）观察法（3）测验法（4）模拟法（5）个案法;二、中国新闻心理学研究所经历的阶段

（一）新闻心理学的萌芽阶段

1918年，中国新闻学的祖师徐宝璜先生专著《新闻学大意》，其中第四章新闻之精彩中论述到：推定最近事实是否为多数阅者所注意之标准，曰新闻之精彩。新闻之精彩，即吾心理上之产物也。;;1923年，我国著名报人邵飘萍先生出版《实际应用新闻学》，指出：所谓有价值的新闻，第一即在多数之人爱读而已。于此应研究多数人何以爱读？则必直接间接与多数人不无关系，而为彼等所皆欲知之事。……则外交记者于迎合多数读者心理之外，且负制造多数变换社会心理之能力与任务也。;;1956年，复旦大学新闻系主任王中教授写成《新闻学原理大纲》，提出了一系列启迪人们思考的观点：报纸不是阶级斗争斗出来的，是一定???会历史条件下的产物；办报要有读者观点,满足读者需要；党报有两重性：工具性与商品性等，并试图进一步考察读者兴趣性、新闻与心理的关系等问题。;;1958年以后，北京师范大学名誉教授康生舞起了批判心理学的资产阶级方向的大棒，否定了整个心理学研究。史无前例的“文化大革命”，更是大革文化命，把对新闻心理的研究说成是新闻战线上的反革命复辟，新闻心理学的萌芽被扼杀了。;2024/5/7;2024/5/7;（二）新闻心理学的初创阶段

十一届三中全会以后，新闻学术思想得以解放，最早强烈呼吁建立新闻心理学学科的是新华社资深记者李耐因。1978年2月，新华社为适应新形势，批判林彪、“四人帮”假、大、空文风，改进新闻报道，举办了国内记者业务训练班，李耐因在训练班上大声疾呼：建立一门崭新的学科新闻心理学。;2024/5/7;复旦大学新闻系教授徐培汀1979年春天起，在课堂上讲授新闻边缘学科，其中就有新闻心理学讲座。复旦大学新闻系教师张骏德、刘海贵著《新闻心理学》，于1986年7月由安徽人民出版社出版，被认为这标志着我国新闻心理学的发展已从酝酿阶段逐步形成一门独立的科学体系的新阶段。;2024/5/7;（三）大众传播心理学的初创阶段

大众传播心理学初步形成为学科应在20世纪末、21世纪初，其代表作有以下三本：

1、刘京林著《大众传播心理学》，北京广播学院出版社1997年4月版。这本著作从现代心理学视角研究大众传播，研究对象有两种视域：一是传播渠道，二是认识主体。;;2、敬蓉著《大众传播心理学导论》，新华出版社1999年9月版。这本著作的研究领域大大超出了新闻心理学研究的范畴，它把大众传播心理学界定为：大众传播学心理学是运用现代心理学理论和成果，研究通过报纸、电视等大众媒介进行的新闻、政冶、经济、娱乐等多种信息传递的大众传播活动中，人的心理现象和心理活动规律的科学。;2024/5/7;3、童清艳著《超越传媒--揭开媒介影响受众的面纱》，中国广播电视出版社2002年1月版。本书从现代认知心理学的核心概念——认知结构入手，探讨人们于现代媒体中获取知识（或信息）的方式和途径，以及在这一过程中传媒受众认知结构所表现出的诸特征，再到心理现实（即受众所理解的现实）这一传播学的核心命题当中所扮演的角色。;2024/5/7;二、新闻心理学的定义;2、新闻心理学的定义：运用心理学的基本原理和方法，主要研究探讨新闻工作与新闻传播过程中受传双方的心理特点、感应规律以及各自的心理机制与心理活动规律的一门学科。

它属于