2018版高中语文必修三学案(18份)-鲁教版14.docx

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在自然中生活

①“江南可采莲,莲叶何田田。”是否你总幻想着乘一叶轻舟,在半人高的荷叶中穿行。让双手优雅地抚过带着露珠的莲蓬,深吸一口,那股清香便已让你沉醉。

②“明月松间照,清泉石上流。”是否你总向往着能在一个宁静的月夜,独自漫步于松林中,泉水叮咚是内心的旋律,诗情画意的时间在此刻为你停留。

③而残酷的现实总将你从梦想中唤醒,你身陷于这喧嚣的都市中,何处才是自然?但不必惆怅更不必悲戚,闭上双眼,听听灵魂的声音。城市的躯壳挡不住向往自然的心,只要有了一颗善感而自然的心,这个城市便会披上一层茸茸的绿意。

④清晨,走在路上。岸边的柳树,在风中轻轻地抚摸着微微颤动的水面,却没有一毫柳絮的飘飞,大概它们早已在春风中飞尽了吧。在匆忙的脚步中,我们不知错过了多少生命中的美好。为何不抬头望望天边呢?柔美的朝霞是仙女遗落的霓裳,金色的阳光正透过薄雾向你微笑。阳光打着卷,慵懒地躺在树叶上,让那翠绿的血液闪着诱人的光。刹那间,都市在你眼中融化了,一栋栋高楼仿佛成了热带雨林中的棵棵参天大树,耳旁不绝的车鸣变成了鸟儿的悦耳歌唱。你在参天古木中漫步,而阳光轻轻把你围绕。原来,在自然中生活只需一刹那的感动。

⑤连绵不绝的雨丝让计划好的周末泡汤了,你靠在窗边百无聊赖地打发时间。这时一颗调皮的雨珠从它浩浩荡荡的队伍中逃了出来,在你手臂上溅起一朵晶莹的小花,你抬起头望着烟雨朦胧,恍惚间如置身于江南小巷中,撑着油纸伞默默前行。走过一片池塘,雨连成了线,在水面上打出一个又一个圆

语言优美动人。由诗句开篇,既总领全文,提挈下文,同时读起来朗朗上口,富有诗意。

由前两段的诗句入文,提出“只要有了一颗善感而自然的心,这个城市便会披上一层茸茸的绿意”的主题。

文章写了两个生活场景,一个场景是清晨,走在路上,将眼中所见之自然美景,与现实生活中的都市生活进行对比,诠释了“在自然中生活只需一刹那的感动”的内涵。

另一个场景是周末,下雨时靠在窗边看雨中景色,感悟到了“在自然中生活,只需一颗诗意的心”的话题内涵。

圈;一只小小的青蛙坐在荷叶上,静静地看着这生命的流逝。多情的流水正从你脚边绕过,不远处,一朵红莲开得正盛,微风拂过,它一低头的温柔深深打动了你的心。突然就觉得心中一片开阔,这自然中的生活,如此美好!虽然你仍身在这都市里,但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原来,在自然中生活,只需一颗诗意的心。

⑥把自然收藏于胸,这个都市里便处处弥漫了自然的呼吸。

两幅精美的画面,情与景融合在一起。这两个极富诗情画意的场景,有力地揭示了文章的观念——只要有了一颗善感而自然的心,这个城市便会披上一层茸茸的绿意,从而扣住题目,使文章中心鲜明。

【文本借鉴】

形散神不散是散文的主要特征之一。所谓“形散”,有三方面的含意:一是取材广泛,二是结构多变,三是表达自由。所谓“神不散”,就是主题集中,线索分明。

“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格,可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为更好地表达主题服务。

简单地讲,散文的“神”就是作者在作品中着重表现的“情”或“志”,它可以是感情,可以是哲理,可以是思想,可以是某种感触,还可以是以上诸种事物的综合体。总之,“神”属于散文“虚”的方面,是隐潜于材料、语言等外部要素之后的精神化的东西。

【技法总结】

写文章像放风筝一样,愈放愈长,愈飞愈高,但手中的线要紧紧牵牢。放到散文写作中则可以把那根牢牢抓在手中的线理解为文章的“神”。

【文题展示】

请以“家”为话题写一篇散文。要求:①抒发真情实感,写出对生活的独特感悟;②体现形散神聚的特点;③字左右。

【实战练笔】

题目:

答案精析

写作导学案(四)

实战练笔

心灵的归宿

人生如白驹过隙,回首经历的几千个日日夜夜,有过悲伤失落,有过快乐惬意,在这条并不一帆风顺的漫漫人生路上,它永远不知疲倦地等着我们归去。

它,就是家。

守着他乡的月亮,想起家的月亮,那空旷的脑海中灌满了思念,“举头望明月,低头思故乡”,把那种撕心裂肺的痛苦,那种有家不能归、痛彻心扉的思慕,寄托给那皎洁的月光,愿它路过家时留下游子的问候和祝福。

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,在那个本该团圆的日子里却天各一方,那轮明月不知浓缩了多少游子的眷念,十五的月亮是被思念填满的。

韩少功说:“人无论走到哪里,都没法不时常感怀身后远远的那片热土,因为那里有他的亲友,至少也有他的过去。时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光,引人回望。”在明月焕发的清影里,我分明见到了家,那种喜出望外从心底蓦地溢出,我看见孩提时与童伴一起嬉闲玩耍,那纯真、无

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