四年级语文下册第3单元第9课《自然之道》同步练习(2)新人教版.doc

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9自然之道（2）

一、看一看，写一写。

二、读词语，选一选。

1．侦(zhēnzhēnɡ)探返(fǎnhuǎn)回

2．幼(yòuyōu)儿拦(nánlán)住

3．气喘吁吁(yūxū)彻(chèqiè)底

三、读词语，想画面。

1．争先恐后踌躇不前欲出又止

2．气喘吁吁若无其事响彻云霄

四、读一读，做一做。

向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”

1．我知道“悲叹”的近义词是___________；“根本”的近义词是___________。

2．读了这句话我知道了_________________________________________________。

3．我能用“如果……就”写一句话。

_______________________________________________________。

五、积少成多。

1．鱼贯而出倾巢而出脱口而出挺身而出

2．愚不可及高不可攀妙不可言怒不可遏（è）

六、阅读平台。

自由与生命

【美】索尔·贝娄

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让她为我一人歌唱。

果然，我成功了。她先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来她安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。

接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现她无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知道发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？

那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现她的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”

从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

思考·交流

1．这个故事意味深长，我要讲给爸爸妈妈听，并和他们分享自己的感受。

2．下面是我读完短文后积累的词语和句子。

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七、趣味语文。

你注意过风吗？动脑筋填一填吧!

1．()风习习()风细雨()风拂面()风呼啸

2．()风送爽()风刺骨()风大作()风残月

3．()风凛冽()风骤雨()风劲吹()风徐来

答案：

一、（略）

二、

1．zhēnfǎn

2．yòulán

3．xūchè

三、（略）

四、（略）

五、（略）

六、（略）

七、

1．凉风习习微风细雨春风拂面寒风呼啸

2．秋风送爽寒风刺骨寒风大作晓风残月

3．（略）

不要过分抬高他人以至对之心怀畏惧。莫让想象屈服于心智。许多人貌似伟大，一旦相交便让人失望，而较少使评价增高。没有谁能超越人性的局限。人人的才智与性格都有需要完善之处。地位赋予人表面的权威，但很少与人真正的才德相符，命运往往使其才德不称其职位以示惩罚。想象力往往冲在前头，夸大事物，不但想象实有之物。还想象或有之物，理性凭借经验，应明辨事理，矫枉扶正。愚人不应鲁莽大胆，君子不宜懦弱胆怯。若说自信为愚鲁单纯之人增威，对有勇有谋之人又何异于如虎添翼！蠢人都很固执，固执的人都是蠢人，这种人越是观点错误，越要执迷不悟。其实，即便你真的是正确的，也不妨作一些让步：人们最终将会承认你是对的，井称道你的阔大气度。固执给你带来的损失大于你击败他人之所得。你一心要维护的不是真理而是粗暴无理。有的人脑袋似顽铁，倔强得不可救药，根本就无法说服他。固执一旦与想人非非联姻，那就结合成永远的愚蠢。意志要坚定不移，但作判断时却不要如此。当然，总有一些例外情况，那时你不应一退再退