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幼儿教师学习师德师风自查报告4篇

为进一步做好我园师德师风建立工作，提升教师个人师德师能，依据

县教体局、教育督导室相关文件要求，我园对教职工师德师风建立状况进

展了仔细自查，现将自查状况汇报如下：

一、成立了组织机构，夯实了工作职责

成立了以园长李莉同志为组长的师德师风建立工作领导小组，进展了

人员分工。详细分工如下：

组长：

副组长：

成员：

工作领导小组负责幼儿园师德师风建立工作，负责对教师日常行为标

准进展监视，负责订正教师不良的师德表现等。

二、师德建立状况

1、坚持政治学习。我园组织广阔教职工仔细学习党的理论，积极开

展了党风廉政建立，积极践行党的群众路线。结合工作实际，开展了如何

贯彻落实十八大会议精神，如何理解与处理新时期讲奉献、如何做一名合

格教师等问题的大争论。

2、仔细实施《中小学教师职业道德标准》和《幼儿园教师职业道德

标准》以及《公民道德实施纲要》，并制定有《汉阴县幼儿园教师十要十

不要》和《汉阴县幼儿园教师誓言》，常常性地利用教职工大会和党员民

主生活会进展学习和稳固。

3、严格师德考核制度，大力开展幼儿家长师德评议活动，并对全园

教师师德全面考核，与工作津贴挂钩，与年度考核挂钩，力争做到“家长

满足、自己满足、同事满足”。实行师德师风问题一票拒绝制。

4、积极开展一系列师德创立活动，开展有5期道德讲堂活动，提出：

多微笑、少埋怨、少脾气、宽心胸、勤做事、高效率。

5、积极开展了“微笑效劳”活动。让家长和教师互评微笑明星，并

定期进展公示。

6、建立师德师风评价机制、家长投诉机制，严格值班制度，值日员

每天到各班进展检查，发觉有师德师风问题马上进展指正，状况严峻的进

展谈话，并进展通报。

7、近三年来，我园无一起体罚或变相体罚幼儿现象发生，教师师德

水平正稳步提升。

三、存在的问题

1、有局部教师在课堂上使用手机，个别教师存在私自调课和请人顶

岗代课状况。

2、小局部教师存在无故迟到状况。

3、个别教师利用工作之便接收家长宴请等。

四、改良的方向

1、加强师德师风学习，提高教师的思想熟悉，将师德师风的学习放

在重要位置。

2、对存在上述问题的教师，幼儿园将对其进展谈话，责令马上整改，

如不准时整改，在学期末和学年末的评优、评模中实行“一票拒绝”，并

对累教不改者上报县局纪委。

幼儿教师学习师德师风自查报告2

依据《xxx省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度

的通知》，为进一步抓好我园教师职业道德建立，提升教师纪律观念和敬

业精神，形成“团结、求实、创新、奋进”的园风，“懂得敬重、懂得学

习、懂得敬业、懂得生活”的教风，我园师德建立领导小组对我园师德建

立状况进展细致地自查自纠，以更好的促进我园师德师风建立，提高教师

队伍的整体素养。现将状况总结如下：

一、自查状况

（一）领导重视，狠抓师德教育

我园领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作

的重要议事日程，先后屡次专题开会讨论落实师德师风工作的各项任务。

建立了由x园长任组长，其他行政领导为成员的师德师风领导小组，详细

负责师德师风工作。我们利用政治学习，组织教师学习相关师德工作的相

关文件，学习《教师法》、《教育法》、《幼儿园教师专业标准》等相关法律、

法规等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，

乐于奉献的自觉行为。在学习方法上我们实行了自学、听辅导讲座、争论、

答卷等敏捷多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本园实际，

制定了《xxx中心幼儿园教职工师德标准》，要求教师在平常的教学工作

中时时严格要求自己，时时自我反省。

每学期，x园长还同全体教职工签订了《师德师风承诺书》和《廉洁

建议书》，进一步明确了责任。

（二）制度保障，标准师德师风

为了提高全体教职员工对遵守师德标准的约束力和自觉性，幼儿园结

合工作实际，对比师德标准的要求，科学制订和逐步完善了幼儿园师德师

风各项规章制度，主要有《教职工考核评分细则》、《教职工考核制度》。

这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园

对教师的学年考核有据可依、公正公正。

（三）主题培训，师德常抓不懈

1、幼儿园领导班子会。要求班子