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添加章节标题;考核目的;评估学生对《中国法律思想史》课程的理解程度;考察学生对中国法律思想史的基本概念和理论知识的掌握情况;评估学生运用所学知识分析问题的能力;考核学生的逻辑思维和表达能力;考核内容;中国法律思想史的基本概念;中国法律思想史的主要流派和代表人物;中国法律思想史的发展脉络和演变过程;中国法律思想史对现代法律的影响和启示;考核形式;课堂表现;作业完成情况;课堂讨论和提问;期末考试;考核标准;准确掌握基本概念和理论知识;能够运用所学知识分析问题;逻辑清晰，表达准确;课堂表现和作业完成情况良好;考核建议;加强课堂互动，鼓励学生提问和讨论;合理安排作业量和难度，确保学生能够充分理解和掌握知识;注重培养学生的分析能力和逻辑思维能力;及时反馈学生的考核情况，帮助学生改进学习方法和提高学习效果;考核意义;帮助学生全面了解和掌握《中国法律思想史》课程的基本内容和理论体系;提高学生的分析能力和逻辑思维能力，为未来的学习和工作打下基础;培养学生的历史责任感和使命感，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感;为学生提供展示自己才华和能力的平台，促进学生的全面发展。;汇报人：XXX
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