高考模拟作文“短视频的火爆是带来了精神文化的丰富,还是精神文化的匮乏”导写及范文.pdf

还是精神文化的匮乏”导写及范文

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

近年来，由于短视频的碎片化、互动性、丰富性、嵌入性等特征很好地迎

合了人们网络社交的需要，我国短视频行业快速崛起，市场规模持续扩大，短

视频逐渐成为人们记录日常生活的重要工具，用户数量不断攀升。截至

年6月，我国短视频的用户规模增长明显，达9.62亿，使用时长到达689.71

亿小时，短视频名副其实地跃升为互联网新媒体首位传播方式。作为互联网媒

体新锐，大家对其看法不一，有人认为，短视频给人们提供了多样化信息；也

有人认为，短视频有造成人们对网络内容单向化〃吸收的负面影响。

以上现象引发了你怎样的思考？针对这种现象，你所在的班级最近准备

举办一次辩论赛，辩题是：短视频的火爆究竟是带来了精神文化的丰富（正方），

还是精神文化的匮乏（反方）？

要求：综合材料内容和含意，请就你支持的一方观点写一篇开篇陈词，注

意立场鲜明，做到有理有据；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少

于800字。

【审题指导】

这是一那么时事类材料任务驱动型作文题。

材料讲述了当今时代小视频流行对青少年成长和开展的影响，话题贴近

学生生活，旨在引导他们思考此现象带来的利与弊，从而形成正确的价值观，

指导现实生活。

短视频之所以在今日火热〃出圈，一方面是因为社交网络的日益发展

另一方面那么是这个快节奏的时代所产生的日新月异快速开展的必然结果。而

对于这一时代开展的必然产物，我们也应该用辩证的角度去全方位论证其优劣

影响。首先，我们应该看到，短视频虽短，但并非没有内容。比方李子柒的短

视频，取材于中华民族传统文化中的时令节气、传统节日、民风民俗等，既提

供了中国传统美食，也弘扬了中国传统文化。看这些短视频，我们同样能有许

多收获。但我们也应该认识到，一味沉溺于快速而过的短视频而无暇顾及其他，

会让人们没有耐心去读书，没有精力去思考，没有更多时间去提升自己。由此

可见，过度观看短视频，会使人们被浮躁冲淡，虚度时光、缺乏耐心、思考和

沉淀。

〃写一篇开篇陈词“是对交际情境和体裁的限定，要求学生

既要给出所持的立场，又要给出持此种态度的理由。写作时，学生可以持正方

观点，认为短视频的出现是自媒体开展到一定程度不可抵挡的社会趋势，它符

合人民需求，顺应时代潮流，丰富知识，增长见识，丰富了人们的精神文化生

活。也可以持反方观点，认为短视频的出现使人们沉溺于其中，内容低俗，粗

制滥造，内容同质化，循环往复，容易造成“信息茧房，毫无精神文化丰

富一说。或者说正因为精神文化匮乏，所以才通过短视频这种快速浅显的方式

获取精神上的满足。

【参考立意】

.以视频之短，富文化之涵。

2.尊重自我表达，丰富精神文化。

3.借短视频之风，燃时代精神之火。

4.警惕引流陷阱，勿做短视频奴隶。

5.短视频热需要冷思考。

6.误以短为长，勿于短中惘。

【优秀范文】短视频的火爆是精神文化匮乏的表达

尊敬的老师们，亲爱的反方辩友：

大家好！我方观点是短视频的火爆是精神文化匮乏的表达。

开宗明义，定义先行。短视频是指以抖音快手为典型代表，传播的时长在

五分钟以内的视频内容。精神文化是物质文明的观念意识表达。精神文化丰富

更是表达在人能够有更多的独立和有益的思考。精神文化匮乏那么表现在人缺

少独立有益的思考。所以今天我方讨论的标准是何者更有利于人独立有益的思

考。

由于门户网站的衰落，快手抖音等智能终端得到普及。成长于互联网时代

的青年，拥有更开放的心态、更多元的思想，对于互联网风潮不会是无感”

的。而且短视频主要目标用户正是80后、90后，青年对之产生兴趣，也在

情理之中。然而，短视频作品泥沙俱下、良莠不齐，如果不加甄别、丧失警惕，

就可能在一次次短暂的视觉冲击中，让价值观念与思维方式受到无形冲击，

甚至在跟风模仿中