高二上学期期末语文试卷分类汇编：古诗阅读专题.pdfVIP

湖南省张家界市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题

(二)古代诗歌鉴赏(本题共2小题，9分)

阅读下面这首明诗，完成15~16题。

白雁

顾文昱①

②③

万里西风吹羽仪，独传霜翰向南飞。

芦花映月迷清影，江水含秋点素辉。

④

锦瑟夜调冰作柱，玉关晨度雪沾衣。

天涯兄弟离群久，皓首江湖犹未归。

注:①顾文昱，字光远，明代嘉定(今属上海)人。官至吴王副相，曾随军北征。②羽仪:仪仗

队列中用羽毛装饰的旌旗类。③霜翰:翰，本指鸟羽，此处指白雁。相传白雁每逄秋深则南

飞，白雁至则霜降，故谓之霜信，亦称霜翰。④玉关:即玉门关。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.首联描绘了一幅慷慨悲凉的行军图，西风尽扫大地，旌旗猎猎飘扬，白雁向南而飞。

B.领联描绘了作者记忆中的家乡秋色:明月姣姣，芦花摇曳，扑朔迷离，令人心醉。

C.颈联笔锋陡转，直写眼前寒气弥漫、风霜刺骨的景象，与江南美好之景形成反差。

D.作者随军北征途中，偶见白雁南飞，心有感慨，遂以咏白雁为名，对战争进行了强烈的控

诉。

16.《白雁》中全诗没有一个“白”字，却从不同的角度来突出了“白”字，请结合诗句分

析。(6分)

15.D.【解析】“对战争强烈的控诉”有误，主要是表达了对家乡和亲人的深深眷恋之情。

16.①白在意象选择中。“独传霜翰”，借“霜翰”这一意象点明了白雁“白”的特征。②白

在景色描写中。白雁宿芦花，芦花白，月光白，雁羽白，白成一片；雁戏秋水，远眺惟见白

光一点。③白在形象塑造中。玉门关外雪落战士征衣，“皓首”江湖，如今头已斑白也突出

了“白”的特征。（每点2分，共6分，意思对即可。)

湖南省郴州市2022-2023学年高二上学期期末教学质量监测语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成15-16题。

①

贺新郎·同父见和再用韵答之辛弃疾

②

老大那堪说。似而今、元龙臭味，孟公瓜葛。我病君来高歌饮，惊散楼头飞雪。笑富

贵千钧如发。硬语盘空谁来听？记当时、只有西窗月。重进酒，换鸣瑟。

事无两样人心别。问渠侬：神州毕竟，几番离合？汗血盐车无人顾，千里空收骏骨。正

目断关河路绝。我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。看试手，补天裂③

，陈

遵（字孟公）都豪放高迈，不拘礼仪，热情待友。③补天裂：女娲氏补天。

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.“元龙”“孟公”，皆姓陈，以之比陈亮：“臭味”谓气味相投，“瓜葛”谓关系相连（陈姓）。

B.两人高歌畅饮，惊散了楼头积雪，用夸张手法写出了两人的英雄气概与狂放精神。

C.汗血宝马拉盐车而无人问及.暗示主战派受朝中当政者打击排斥。

D.作者怜惜陈亮空有祖逖闻鸡起舞“男儿到死心如铁”之志，情感趋于哀伤。

16.“老大那堪说”意思是作者壮志难酬，光阴虚度，还有什么可以说的。但作者还是说了，

“他说了什么”，联系全词简要分析。（6分）

15.D（作者怜爱、尊重陈亮“闻鸡起舞”的壮烈情怀，情感激昂。可结合初中教材《破阵子》

理解。）

16.参考答案：

①同志之谊。友人到来，我带病歌饮，一同笑富贵，说硬语。因两人臭味相投，“瓜

葛”相连，遭遇相同，情谊深厚。

②国难之愤。面对“神州离合”“关河路绝”，爱国志士这样的汗血宝马“无人顾”，而南宋

统治者却“千里空收骏骨”，偏安一隅、把家耻国难全都抛在了脑后，词人尽情地抒发了郁

结胸中的万千感慨。

③补天之志。作者期望“心如