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;;;什么是新型冠状病毒?;新冠肺炎是指由新型冠状病毒感染引起的肺炎。世界卫生组织将新型冠状病毒肺炎(简称“新冠肺炎”)命名为COVID-19。;目前公认的传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。无症状感染者也可能成为传染源。
;新冠肺炎人群普遍易感，经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中，长时间暴露于高浓度气溶胶情况下，存在.经气溶胶传播的可能。其他传播途径有待证实。;认识新冠肺炎;新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现，
少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。
重型、危重型患者病程中可为中低热，甚至无明显发热症状。;症状;;若出现新冠肺炎的可疑症状(包括发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等)，立即就近就诊，不允许带病去学校。
每日配合工作人员进行体温检测，体温超过37.3度的学生应该及时就医。
;每天晨、午、晚出人宿舍要测量体温。体温异常时，配合工作人员及时报告学校负责人，按规定做好应急处置。严禁跨楼层、跨房间活动，禁止外来人员进入宿舍区。;就餐排队时，应佩戴口罩，与他人尽量保持一定距离。进食前方可摘掉口罩,洗手后进餐。避免扎堆就餐和面对面就餐,减少交谈。
;课间休息时学生不得跨楼层、跨班级活动。
应多喝水，禁止打闹，减少近距离接触。运动不宜过度。;须全程佩戴口罩。人与人之间保持1米以上
的安全距离,就坐时,间隔而坐，避免面对面交谈，不聚集。触摸书本的双手避免接触口眼鼻。去love书馆或阅览室前后应洗手。;对疫情保持适度关注，不信谣、不传谣，保持积极向.上的生活态度，合理安排好作息时间。如果出现过于紧张、焦虑、情绪低落等心理现象，可寻求学校的相关心理咨询服务。;;选择合适尺码的医用口罩。佩戴前先洗手。
佩戴时，口罩深色面朝外，金属条向上,将折面.完全展开，完全覆盖嘴、鼻、下巴，金属条沿鼻两侧压实，使口罩与面部完全贴合(不适合佩戴者除外)。
佩戴后,尽量不触摸，若须触摸，触摸前、后彻底洗手。;用水将手淋湿，取足够皂液涂满整个手部，充分揉搓，用水清洗双手，用纸巾擦干，最后用纸巾垫着关掉水龙头。;???接触校园内外遇到的动物
戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通风、避人群聚集
不喝生水;不吃生或半生、变质、无证食品;
在食堂就餐时，尽量错峰吃饭;
保持一桌一人，避免用餐时相互交谈。;在室内做适量运动，增强免疫力。
如果出现咳嗽，发热，呼吸急促/困难等疑似症状，及时做好自我隔离并上报就医。;当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抗体随之减少，病毒便会趁虛而入因此，要注意防寒防风工作，适时添衣保暖。;文具、手机，书本等物品是大家频繁使用的物件,存在病毒传播的潜在风险。
可以用75%酒精棉球或酒精片擦拭表面进行消毒。;;做一个好PPT的原则;目录;01;;;;;02;在开始制作PPT之前，需要明确PPT的主题和目的，确保整个PPT的内容都围绕这个主题和目的展开。;;统一字体和字号;;03;;;;;04;配色方案;;;;05;;;;;06;;;;;感谢您的观看
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