七年级数学期末备考计划.pdf

6篇）

日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新

的技能，积累新的经验，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是店铺精心整理的七年级数学

期末备考计划范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

七年级数学期末备考计划范文（精选6篇）1

一、情况分析

本学期是本年级学生初中学习阶段的第二学期。新授课程主要有

相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组、不等

式与不等式组、数据收集。现行教材、教学大纲要求学生从身边的实

际问题出发，乘坐“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归

纳”之舟，去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决“复习巩

固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。教师在灵活

选用现有教材的基础上，应适度引用新例，把初中数学各单元的知识

明晰化、条理化、规律化，激励学生自主、合作、探究学习，培养学

习兴趣和习惯品质。

二、目标要求

本学期的数学教学要从学生的实际问题出发，积极引导学生“观

察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”数学问题，要鼓励

学生去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决“复习巩固”、

“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。教学中既要注意知

识的覆盖面，关注中考的重点、热点和难点，又要突出数学知识在社

会、科技中的运用，让学生在学习、练习中熟记知识要点、考试内容，

掌握应试技巧和数学思想方法，提高综合素质，培养创新意识和探索

能力。在期末考试中力争生均分60分左右，合格率50%以上，并将低

分率控制到10%以。

三、教学措施

1、认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探

2、把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。

3、充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、

热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。

4、改进教学方法，用电脑，挂图，实物创设情景进行教学，力求

课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动

的机会。

5、精讲多练，在教学新知识的同时，注重旧知识的复习，使所学

知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。

6、开辟第二课堂，在不加重学生负担的前提下，积极引导学生阅

读课外书，促进学生自主、合作，探究学习，培养兴趣，提高能力。

7、加强培优补中促差生的个别辅导，因材施教，培养学生的个性

特长。特别要多鼓励后进生，提高他们的学习兴趣，培养他们良好的

学习习惯：（1）课前预习习惯；

（2）积极思考，主动发言习惯；

（3）自主作业习惯；

（4）课后复习习惯。

8、改进阶段考试形式，改进评价方法，注重学习过程的评价，基

础知识技能“推迟判断”，让学生有再次考试的机会，成功的喜悦，

重视学生发现问题、解决问题的能力的评价。

四、教学进度

三月份：（1—5周，约30课时）

相交线与平行线、三角形结束新课。并进行阶段测试。

结束新课月考，初定在4月2日前后

四月份：（6—10周，约25课时）

平面直角坐标系、。并进行阶段复习。期中考试初定在4月28—

29日。

五月份：（11—15周，约25课时）

二元一次方程组结束新课

不等式与不等式组结束新课。并进行阶段测试。

6月2日前后

六月份：（16—19周，约20课时）

数据收集结束新课，进入综合复习，并进行阶段测试。

初定在6月28—29日前后期末考试。

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一、指导思想

为促进数学学科教育教学质量的提高，在本学期的数学教学中，

要坚持运用以下理念指导教学工作：1、面向全体学生，适应学生个性

发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学

上得到不同的发展。2、突出学生主体，尊重个体差异；3、激发学生