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时光流逝，这学期又接近尾声，本学期我担任学校美工和缝纫课程的教学。

在本学期开展的综合组各项工作中，我能努力学习转变教育观念，理清教学思路。

现将本学期工作总结如下。

一、反思

本学期，我在教研组进行的教案检查后，通过组内查教案和自查教案，发现

了自己教学中还存在着许多问题：

（一）缝纫课程教学

问题一：课前准备不足。

首先是备课的问题。在本学期的八年级教案中还有课时和教学进度不符合的

现象。在备课时，没有考虑到学生的实际操作能力，制定的教学计划难度较大。

学生不能全部掌握计划中的学习内容。

其次，在教学中对九年级的C类生要求不具体，练习的次数少，这部分学生

的学习效果不好，对他们应该完成的学习内容掌握不牢固。

最后，在课前没有指导学生提前准备好针线，导致学生在练习时还需要花一

部分时间用在穿针上，造成练习时间的不足。

问题二：课堂教学的组织形式不明显。

我在九年级的教学中对学生的学生分类要求不具体，特别是会忽视对B类学

生的组织。造成了这部分学生学习速度慢，进步不明显的现象。

（二）美工课程教学

问题一：课前准备

美工课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。除了有形的课

堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠

老师长期的积累。在课前我往往只准备了一部分教师的教具，对于C类学生的学

习材料准备不充分。没有完全考虑到他们的学习内容。

此外，我在课前还需要认真进行备课。对自己的教学活动有个充分的认识，

教案不能过于简单。同时在本学期的教案中还有课时和教学进度不符合的现象。

在备课时，第二课时的教学内容和第一课时没有进行区分。

问题二：课堂教学

课堂教学是一节课的重点，在课堂上，有时不能组织好学生进行有效练习。

如：手工课上需要小组合作完成，学生凑在一起难免会各抒己见，容易造成纪律

不好。还有一些绘画课为了更好地调动学生的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼

的形式，课堂也会显得杂乱。

问题三：作业评价

学生完成作业后，有时时间比较紧张，我会忽视对学生的整体评价。这样学

生的作业得不到肯定。学生不了解自己的能力和真实水平，难免自信心得不到提

升。

二、参加组内活动的收获

1、加强个人理论学习。

我在教研组的组织下积极参加组内研究学习，做到认真做好交流和讨论，每

次学习有体会和收获。认真学习理论知识，进一步提高认识，认真撰写教学随笔，

对教育实践中的教学行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理

念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，我还利用电脑查阅资料进行业务

学习，从集体学习和自主学习中掌握了一些好的教育教学方法，此外我还将学科

认

真积累资料，总结反思并积极撰写教育教学论文。

2、参加集体备课，提高教育教学水平。

本学期我通过组内备课活动，实现资源互补，学习到其他教师成功的教学方

法。通过讨论、交流和听课评课制度，及时发现他人和自身教学中存在的不足，

取长补短，不断晚上自己的教学方法。在组内研究课《一盘苹果》一课的学习中，

使我再一次认识了美术课程备课的内容要详细，充分考虑学生的学习能力，积极

调动学生参与学习等方面的重要性，为我在下学期的美术教学明确了努力方向。

3、认真对待每一门课程的教学，切实提高教学质量

认真抓好课堂教学，通过备课中的备学生、备教材、备教学方法…等，注重

发展学生的能力，使学生学会主动学习，提高学生的艺术综合素质。让美术学习

更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到

的知识技能美化生活，提高生活的质量。

三、下学期教学措施

1、合理制定教学计划。在学期前，按照教材的内容对全册教材进行分析。

将各个部分的内容分章节进行训练。合理安排好教学的课时进度并进行教学，如

果在教学中需要调整课时计划要及时加以备注说明。

2、认真完成备课、二次备课和课后反思的书写。在课前思考每一课的教学

目的，在教案中是怎样解决重难点的，要有具体内容的体现。教案中的教学内容

要有示范图、步骤图等。在学生活动的备课中，根据不同学生的能力分层教学。

对C类学生有明确