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时光流逝,这学期又接近尾声,本学期我担任学校美工和缝纫课程的教学。
在本学期开展的综合组各项工作中,我能努力学习转变教育观念,理清教学思路。
现将本学期工作总结如下。
一、反思
本学期,我在教研组进行的教案检查后,通过组内查教案和自查教案,发现
了自己教学中还存在着许多问题:
(一)缝纫课程教学
问题一:课前准备不足。
首先是备课的问题。在本学期的八年级教案中还有课时和教学进度不符合的
现象。在备课时,没有考虑到学生的实际操作能力,制定的教学计划难度较大。
学生不能全部掌握计划中的学习内容。
其次,在教学中对九年级的C类生要求不具体,练习的次数少,这部分学生
的学习效果不好,对他们应该完成的学习内容掌握不牢固。
最后,在课前没有指导学生提前准备好针线,导致学生在练习时还需要花一
部分时间用在穿针上,造成练习时间的不足。
问题二:课堂教学的组织形式不明显。
我在九年级的教学中对学生的学生分类要求不具体,特别是会忽视对B类学
生的组织。造成了这部分学生学习速度慢,进步不明显的现象。
(二)美工课程教学
问题一:课前准备
美工课的准备绝不仅仅是教具的准备,它要有更广泛的内容。除了有形的课
堂资源的准备之外,更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠
老师长期的积累。在课前我往往只准备了一部分教师的教具,对于C类学生的学
习材料准备不充分。没有完全考虑到他们的学习内容。
此外,我在课前还需要认真进行备课。对自己的教学活动有个充分的认识,
教案不能过于简单。同时在本学期的教案中还有课时和教学进度不符合的现象。
在备课时,第二课时的教学内容和第一课时没有进行区分。
问题二:课堂教学
课堂教学是一节课的重点,在课堂上,有时不能组织好学生进行有效练习。
如:手工课上需要小组合作完成,学生凑在一起难免会各抒己见,容易造成纪律
不好。还有一些绘画课为了更好地调动学生的积极性,加入了游戏、舞蹈等活泼
的形式,课堂也会显得杂乱。
问题三:作业评价
学生完成作业后,有时时间比较紧张,我会忽视对学生的整体评价。这样学
生的作业得不到肯定。学生不了解自己的能力和真实水平,难免自信心得不到提
升。
二、参加组内活动的收获
1、加强个人理论学习。
我在教研组的组织下积极参加组内研究学习,做到认真做好交流和讨论,每
次学习有体会和收获。认真学习理论知识,进一步提高认识,认真撰写教学随笔,
对教育实践中的教学行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理
念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外,我还利用电脑查阅资料进行业务
学习,从集体学习和自主学习中掌握了一些好的教育教学方法,此外我还将学科
认
真积累资料,总结反思并积极撰写教育教学论文。
2、参加集体备课,提高教育教学水平。
本学期我通过组内备课活动,实现资源互补,学习到其他教师成功的教学方
法。通过讨论、交流和听课评课制度,及时发现他人和自身教学中存在的不足,
取长补短,不断晚上自己的教学方法。在组内研究课《一盘苹果》一课的学习中,
使我再一次认识了美术课程备课的内容要详细,充分考虑学生的学习能力,积极
调动学生参与学习等方面的重要性,为我在下学期的美术教学明确了努力方向。
3、认真对待每一门课程的教学,切实提高教学质量
认真抓好课堂教学,通过备课中的备学生、备教材、备教学方法…等,注重
发展学生的能力,使学生学会主动学习,提高学生的艺术综合素质。让美术学习
更加贴近学生生活,鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索,用学到
的知识技能美化生活,提高生活的质量。
三、下学期教学措施
1、合理制定教学计划。在学期前,按照教材的内容对全册教材进行分析。
将各个部分的内容分章节进行训练。合理安排好教学的课时进度并进行教学,如
果在教学中需要调整课时计划要及时加以备注说明。
2、认真完成备课、二次备课和课后反思的书写。在课前思考每一课的教学
目的,在教案中是怎样解决重难点的,要有具体内容的体现。教案中的教学内容
要有示范图、步骤图等。在学生活动的备课中,根据不同学生的能力分层教学。
对C类学生有明确
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