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年幼儿园中班教研工作计划14篇

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伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期上学期、我们的班务计划得到了较

好的实施、使得班级管理工作取得了一些成绩因此、本学期我们老师将会更加严

格要求自己、认真总结上学期的工作、吸取经验、反省不足、在新《纲要》和《园

务计划》指导思想的引导下、以儿童为本、促进每个幼儿富有个性的发展学期初、

我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班

特色的班务工作计划如下:

一、班况分析

1、本学期我班幼儿人数为27人其中男孩8名、女孩19名(新插班4名)开

学初对新生进行了家访、掌握了新生的一些基本情况、很快适应了新的学习和生

活环境。

2、经过中班上学期的学习、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大

的发展主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣、有较为明显地

求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容、形成了一定的行为习惯;具有初步

的责任感、大部分幼儿能主动做好值日生工作、并有帮助伙伴及学习照顾他人

的意识与精神、特别是在分享行为有了较大的进步孩子们开始有各自的主见、能

在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;在语言方面、幼儿对早期阅

读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面、幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、

舞蹈、节奏等方面取得较好发展、更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均

有较为出色地发展。

二、工作重点:

1、创设健康、丰富的环境、强化普通话的学习、以环境促教育、保证幼儿

的发展关注幼儿社会性的发展、促进幼儿良好个性、情感的养成。

2、在一日生活中、以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为

规则、学习自律、树立规则意识;结合日常生活、开展安全教育、提高自我保护

的意识和能力。

3、科学合理地开展教育教学工作、面向全体幼儿、促进全面发展。

4、运用家长资源、配合幼儿园做好保教工作。

5、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。

三、工作目标：

这学期，中班年级组教师继续以“一切为了孩子，为了一切孩子”为奋斗目

标，通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容，科学合理地安排幼儿的

一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。本年级组将通过理论与实践的

相互交替，进一步提升教师的教育观念和教育行为，切实提高教师实施课程的能

力，特别是提高青年教师的活动设计能力和组织教学能力。

四、工作措施：

（一）学习交流，共同分享

1、每周四定时开展小组教研活动，开展说课、讨论及集体备课，商讨教学、

教研策略，共同学习、共同进步。

2、年级组内继续开展学、帮、带（青蓝工程）活动，实行资源、经验共享，

通过各种活动方式，提高教师专业素质。

（二）注重反思，收集积累

1、加强教师在日常生活中对幼儿的情况进行记录、反思，更好地掌握幼儿

现状、关注幼儿发展的能力。

2、在教学中注意每一细节，从小处见大处，学会在反思中不断更新教学手

段。

3、在教学活动中及时反思，扬长补短，注重经验的积累。

（三）不断努力，提升自身

1、年级组教师认真对待工作，一丝不苟，有较强的集体荣誉感和工作热情。

在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都能精益求精，发挥各自的教学特色。

2、读书：读书是最好的精神力量，为达到教师的专业标准，实现教师专业

化，要求每位教师读业务杂志，精读书籍，认真学习并运用先进的教育方法并进

行尝试、实践，经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂

志，加强对园本课程的研究。每周三中午12：50——1：50教师将集中进行阅读。

3、班与班之间进行互相听课，交流学习，探讨教学活动得失，鼓励教师勇

于发表不同见解，勇于创新。4、教研组成员积极开展“研讨课”、“评优课”

活动。

班务计划

具体计划

作为一个班级、它的工作不会只是集中在某一方面、而是要多方并重、包括

安全、卫生、环境创设、家园联系、班级协调等很多方面、因此、接下来将从这

几方面具体进行计划。

(一)安全

抽取课间的小时间、向幼儿传授有关自我保护方面的知识、包括一些常规和

体育游戏锻炼中常出现的危险情况。加强常规的管理、避免幼儿在日常的教育教

学活动中受