校园安全管理制度.pdf

一、确定学校安全管理目标：争创“安全校园”。

二、实行社会综合管理安全目标责任制。以校长为学校第一责任人，每学期

初与各部门层层签订安全工作责任书，订好创建活动计划、实施方案和活动内容。

三、成立安全领导小组和工作小组。

四、安全工作例会制度。由校长主持，每月召开一次安全工作会议，认真分

析学校安全形势，明确工作重点，研究防范措施，布置有关安全保卫工作。

五、学校安全教育制度。每周教职工大会上有计划地对教职工进行系统的安

全知识培训；从学校实际出发，根据不同季节、气候、地域特点对学生进行安全

教育；利用开学初、平时集会、社团活动开展形式多样的德育、法制安全教育；

法制副校长每学年上2次以上的法制课；充分发挥黑板报、宣传窗(栏)、广播

站的宣传作用；向学生家长、社会宣传有关安全方面的法律制度和知识。

六、学校安全月检查制度。教务处、政教处、总务处会同安全工作小组每月

进行一次全校性的安全保卫工作检查，对学校及周边环境安全情况进行全方位的

检查，对校舍安全、消防安全、交通安全、饮食安全、危（wei）险化学品安全

等进行重点检查，不留死角，同时将检查情况详细记录。

七、加大人防、物防、技防经费投入，设施配备到位。要求要检查记录，各

类隐患及时整改。

八、加强情报信息工作。学校设置安全检查部门，负责安全信息的采集工作，

学校安全工作小组中有老师专门负责情报信息采集、上报、记录、处置等工作。

建有安全保卫、防突发事件预案。及时发现和举报可能影响学校稳定的各类不安

全因素。

九、特殊群体的关爱制度。学校对特殊群体学生，特别是对有特殊体质或者

有心理障碍的学生建立档案。随时了解情况，时常与家长沟通，采取措施，保

其健康成长。积极与家长、社会配合做好“双差生”思想、学习转化工作，减

少青少年违法犯罪。“后进生”“双差生”帮教和转化工作是每一位老师的本职

工作，安全工作领导小组和工作小组成员还负有检查、指导、总结职责。帮教

有计划、有措施、有活动记载。建立家校联系制度，对学生家长(监护人)的

联系方式、联系电话进行登记，每月与家长联系，互通信息，共同教育学生。

十、学生年度体检制度。学校在每学年第一个月组织学生进行健康体检，并

进行登记。发现学生有异常情况。必须书面告知家长。

十一、学校安全工作报告制度。值日人员必须将每天采集到的安全信息及时

记录并向安全工作领导小组报告。

十二、危（wei）险情况下自救自护演练制度。每学年开学后，开展一次在

危（wei）险情况下提高学生自护自救能力的演练，如学生在宿舍、食堂、实验

室等人员集中情况下的逃生演练，使学生掌握在危（wei）险情况下的逃生方

法。

学生外出活动审批制度。组织学生集体外出活动，要制定切实可行的

安全防范措施和应急预案，确定责任人。加强各个环节的安全教育。务必做到责

任层层落实。

十四、安全事故报告制度。发生伤亡事故，以及关系社会秩序、青少年身心

健康的重大事故，要在第一时间报区教育局办公室。事故处理结束后，要将事故

经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训和今后改进的措施等，形成书面报告

及时报县教育局。

1、树立“学生安全人人有责”的观念，注意课堂的安全教育渗透。

2、每节课必须到岗，不发生课内意外伤害事件。不得提前下课，不中途擅

自离开教室(或者活动场所)，因离岗而引起的学生安全事故，任课教师要负全责，

3、严禁教育教学过程中体罚和变相体罚学生。

4、教师要关心学生出勤情况，做好点名工作，了解学生缺课原因，课后与

班主任联系。如原因不明，班主任要及时与学生家长取得联系。

5、关心爱护学生，如遇学生身体不适，及时与班主任或者家长联系，妥善

处理。

6、学生上课专心听讲，认真做笔记，积极参加教学活动，使用圆规、刀具

等利器要注意安全，上课时不随便讲话，不做小动作，不顶撞老师。

7、上课期间，学生离开课堂必须征得上课老师允许，外出校门需班主任出

具手续，学校行政批准，门卫方可放行。

8、学生因事因病请假，需具备有家长签名的请假条。

9、课外活动或者兴趣小组活动，由负责老师组织学生进行有秩序的活动，

负责老师不得随意离岗。

10、电教设备专人负责，操作规范，防止触电。

11、发现教学中的安全隐患及时向教务处和总务处反映。

12、严格