第十二章+人体生命活动的调节(复习课件+知识点梳理)-2023-2024学年七年级生物下册同步精品课堂(苏教版).docxVIP

第十二章+人体生命活动的调节(复习课件+知识点梳理)-2023-2024学年七年级生物下册同步精品课堂(苏教版).docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第十二章人体生命活动的调节

第一节激素调节

1、激素是由人体的内分泌腺分泌的化学物质,虽然量很少,但对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。

2、人体主要的内分泌腺有垂体(分泌生长激素等)、甲状腺(分泌甲状腺激素等)、胸腺(分泌胸腺激素)、肾上腺(分泌肾上腺素等)、胰岛(分泌胰岛素等)、卵巢(分泌雌性激素等)、睾丸(分泌雄性激素等)。胰腺既是内分泌腺(胰岛部分)又是外分泌腺(分泌胰液的部分)。内分泌腺没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随血液循环输送到全身各处。

3、甲状腺是人体最大的内分泌腺。甲状腺激素的主要作用是促进动物的生长发育和细胞代谢,提高神经系统的兴奋性(“两促一提高”)。

4、如果胎儿期甲状腺激素分泌不足,会引起呆小症(身材矮小、智力低下);成人缺碘(碘是合成甲状腺激素的原料)导致甲状腺激素合成减少会造成地方性甲状腺肿(俗称“大脖子病”);应补充海带、紫菜等食物或食用加碘食盐。甲状腺激素分泌过多,会得甲亢(甲状腺机能亢进症)。

5、胰岛素是由分布于胰腺中的胰岛细胞分泌的。胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。胰岛素分泌不足,血糖浓度升高,部分血糖随尿液排出,这是糖尿。

糖尿病患者常有“三多一少”(多饮、多食、多尿、体重减少)的症状,有些需要注射胰岛素来治疗,最有效的治疗则是采取综合方式,包括改变不良的生活方式,适当控制饮食,适量增加运动等。

第二节神经调节

一、脊髓和脑

1、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统包括脑和脊髓;周围神经系统包括从脑和脊髓发出的、遍布全身的神经。

2、神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。

3、轴突和树突又称为神经纤维;神经纤维末端细小的分支称为神经末梢。在脑

和脊髓中,色泽灰暗的部分称为灰质,主要由神经元的细胞体组成;色泽亮白的部分称为白质,主要由神经纤维组成。

4、脊髓的灰质在中央,呈蝴蝶状,周围是白质。脊髓内有控制人体简单、低级的生命活动中枢。

5、人的脑主要由大脑、小脑、脑干组成。大脑表面有隆起的沟回,增加了大脑的表面积。大脑表层是灰质,也叫大脑皮层,具有感觉、运动、语言、视觉、听觉等神经中枢,是调节人体生命活动的高级中枢。

6、小脑的主要功能是维持身体平衡,调节和协调肌肉的运动。人喝醉后走路不稳是由于小脑受到酒精的麻痹。杂技演员走钢丝时,协调身体动作的器官主要是小脑。

7、脑干内有重要的生命活动的中枢,如心跳中枢、呼吸中枢等。脑干受到严重损伤会危及生命。

二、反射和反射的类型

1、人和动物通过神经系统对接受的信息作出的反应,称为反射。反射是神经系统调节生命活动的基本方式,分为非条件反射和条件反射。

2、非条件反射是生来就有的反应。如呼吸、眨眼、吮吸等。膝跳反射就是由脊髓所控制的非条件反射。

3、条件反射是人和动物通过学习逐渐形成的,是以非条件反射为基础建立起来的比较复杂的反射活动。条件反射是一种后天性的反射,是需要大脑参与的调节方式。条件反射的建立,能显著地增强人和动物对复杂多变环境的适应能力。条件反射既可以建立,也可以消失。

三、人类特有的条件反射

人类能对抽象的语言、文字等信息发生反应,从而建立起特有的条件反射。人类的学习过程就是这种特有的条件反射建立的过程。

四、睡眠

青少年每天的睡眠时间应不少于8小时。

第三节人体感知信息

一、眼与视觉:

2、视觉的形成:

外界光线透过角膜,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体折射和透过玻璃体,到达视网膜,在视网膜上形成清晰的物像。视网膜上的感光细胞受光的刺激而产生神经冲动,神经冲动沿视神经传到大脑皮层形成视觉。

视觉的形成:光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜(产生兴奋)→视神经→视觉中枢

(产生视觉)3、近视及矫正方法

(1)近视:眼球前后径过长或晶状体的凸度过大,物像落在视网膜前方。

矫正:戴凹透镜

(2)假性近视是由于用眼过度或光线不好,晶状体凸度增大。如果能注意眼的卫生保健,视力可以恢复。

(3)良好的用眼卫生习惯包括:注意眼的清洁卫生、注意适宜的光线、阅读或看屏幕时保持适当的距离、保证充分的休息等。

二、耳和听觉

2、外界的声波由外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,经三块听小骨传到内耳的耳蜗,耳蜗内的听觉感受器接受信息,并沿着与听神经有关的神经将信息传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉。

听觉的形成:声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(内有听觉感受器)→与听觉有关的神经→听觉中枢(位于大脑皮层)→产生听觉

遇到巨大声响时,要迅速张口,使咽鼓管张开,保持鼓膜内外的气压平衡。

若鼻、咽

您可能关注的文档

文档评论(0)

雪动冰碎 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

生活的全部意义在于无穷地探索,更在于不断进步!

领域认证该用户于2022年12月31日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档