2《烛之武退秦师》核心素养分层练（含解析）统编版高中语文必修下册.docxVIP

2《烛之武退秦师》核心素养分层练（含解析）统编版高中语文必修下册

第2课《烛之武退秦师》

考试范围：高一下册必修下第一课考试时间：60分钟；命题人：

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、语言建构与运用

1．下列加点字的注音有误的一项是()

A．秦军汜（fán）南佚（yì)之狐夜缒（zhuì)而出

B．越国以鄙（bǐ)远微夫（fú)人之力共（gōng）其乏困

C．若不阙（jué)秦，将焉取之使杞子、逢（páng）孙、杨孙戍之

D．朝济（jì)而夕设版焉秦伯说（yuè)失其所与（yǔ)

2．下列各句中加线词的解释，错误的一项是：()

A．既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张

B．焉用亡郑以陪邻

C．朝济而夕设版焉

D．秦伯说，与郑人盟

陪：增加

济：救济

盟：结盟

3．下列各句中加点的字词与现代汉语基本一致的一项是()

A．行李之往来，共其乏困，君亦无所害

B．若舍郑以为东道主

C．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也

D．微夫人之力不及此

4．下列句子的句式特点，不同于其他三项的是()

A．以其无礼于晋_________B．佚之狐言于郑伯

C．夫晋，何厌之有___D．且贰于楚也

5．对“越国以鄙远，君知其难也的翻译，正确的一项是()

A．越过晋国而把远地（郑国）作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难

B．越过晋国而把远地（郑国）作为秦国的东部边境，您知道那是很困难的

C．越过秦国而把远地（郑国）作为晋国的东部边境，国君知道那是很困难

D．越过秦国而把远地（郑国）作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的

二、思维拓展与提升

阅读下文，完成下面小题。

（甲）齐国佐不辱命。

晋师从齐师，入自丘舆，击马陉。齐侯使宾媚人②赂以纪甗、玉磬与地:“不可，则听客之所为。”宾媚人致赂，晋人不可，曰：“必以萧同叔子为质，而使齐之封内尽东其亩。对曰：“萧同叔子非他，寡君之母也。若以匹敌，则亦晋君之母也。吾子布大命于诸侯而曰必质其母以为信其若王命何且是以不孝令也。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’若以不孝令于诸侯，其无乃非德类也乎？先王疆理天下，物土之宜，而布其利，故《诗》曰：‘我疆我理，南东其亩。③’今吾子疆理诸侯，而曰‘尽东其亩’而已，唯吾子戎车是利，无顾土宜，其无乃非先王之命也乎？反先王则不义，何以为盟主？其晋实有阙！四王之王也，树德而济同欲焉；五伯之霸也，勤而抚之，以役王命。今吾子求合诸侯，以逞无疆之欲。《诗》曰：‘布政优优，百禄是遒。’子实不优而弃百禄，诸侯何害焉？不然，寡君之命使臣，则有辞矣，曰‘子以君师辱于敝邑，不腆敝赋，以犒从者；畏君之震，师徒桡败。吾子惠徼齐国之福，不泯其社稷，使继旧好，唯是先君之敝器、土地不敢爱，子又不许，请收合馀烬，背城借一④。敝邑之幸，亦云从也；况其不幸，敢不唯命

是听？’”晋人许之。

选自《左传·成公二年》

（乙）烛之武退秦师

（烛之武）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其

乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？

既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、

逢孙、杨孙戍之，乃还。

选自《左传·僖公三十年》注：①公元前589年，晋国联合鲁、卫、曹在鞌地和齐国开战，以晋国胜利而告终，齐侯派使臣国佐赂晋求和。②宾媚人即国佐，齐国卿士。③我疆我理，南东其亩：划出疆界辨地势，或南向或东向开田垄。④

借一：指欲于城下，复借一战。

6．甲文中的国佐以驳斥晋国来求和，乙文中的烛之武以分析局势来求和，不同的方式达到了相同的目的，

请结合文本分析其中的原因。

阅读下文，完成下面小题。

甲

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。