部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷【必考】.docx

部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.清洁卫生检查评比，你会如何做：（?）

A.为了本班成绩，给别班公区悄悄扔垃圾

B.在检查时悄悄捡起本班公区的垃圾

C.实事求是对待

2.下列遵守课堂规则的做法是（??）。

A.看课外书

B.不认真做作业

C.认真听课

3.某班要评选“遵守班规之星”，有下列候选人，你认为不能被评上的同学是（??）。

A.虽然班规规定下课后不准在教室逗留，但是刘超每次都留下来热心的帮同桌补习功课

B.张华从来不乱扔垃圾，看到地上有垃圾也会赶紧拾起来

C.每次升旗仪式周广都是第一个站好，也从不和同学追逐打闹

D.徐芳学习积极主动，还经常帮助其他同学

4.对于班规，错误的说法是（??）。

A.课堂学习有序又活跃

B.课间活动活泼又安全

C.会约束我们的行动

5.我们共同制定的班规，在执行一段时间后，可能发现它有不合理的地方，这时我们可以（??）。

A.提出修订意见，经班委会研究同意修改后，全班表决，商定新的班规

B.随时由老师修改

C.班规既然制定，就不能更改

二.填空题(共6题，共26分)

1.我们是班规的（???），也应该是班规的（???）。大家一起制订的班规，是对班集体（???）的要求，每个人都应该自觉遵守。

2.我们学校有（???）个教学班，班级之间（???）。

3.班级之间有竞争是（???）的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良（???）。

4.我们在一起（???）已经三年多了，三年多的（???）生活给我们留下了许多美好回忆。

5.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能（???）、（???）地学习和活动。

6.真正懂得为他人（???）的人，会欣赏他人在（???）过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意的结果。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班规约束了我们的自由，不利于学习。??（??）

2.四年的班级生活有很多值得回忆的事。?（?）

3.班规一旦制定就不要改了。（??）

4.班级之间只有竞争，没有合作。（??）

5.我们班有很多优点，别的班级没有优点。?（??）

6.修订班规前，即使有不合理的内容也要遵守。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

自主????文明不挑食

教室????集合快静齐

排队????卫生勤打扫

用餐????学习会合作

五.简答题(共4题，共34分)

1.班规应该如何执行？

2.在学校时，你是如何做到尽量不给老师添麻烦的呢？

3.你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中是怎样合作的？

4.说说班规的作用?

六.综合题(共1题，共10分)

1.例：外出活动时，我们班同学互相帮助，一路谈笑风生。?

运动会上，我们班同学（????????????????????）。

放学路上，我们班同学（????????????????????）。

爱心捐助活动中，我们班同学（?????????????????）。

校园艺术节上，我们班同学（??????????????????）。

碰到老师时，我们班同学（???????????????????）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.A

二.填空题

1.制订者；守护者；所有成员

2.29（答案不唯一）；和睦相处

3.正常；后果

4.学习；班级

5.愉快；安全

6.喝彩；竞争胜败

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.（1）对事不对人。（2）班干部以身作则。（3）注重合作而非命令。（4）正向的导引；强调好行为和坏行为的逻辑后果，给予鼓励性的激励。（5）随时指出不好的行为。（6）表扬优良表现。

2.（1）首先自己要严格遵守班规，绝不违反！（2）课堂专心听讲，把新学的知识当堂学清学会学好，争取不错题，尽量不让老师辅导功课（3）老师连上几节课非常辛苦，主动帮助老师捶捶背，帮老师倒杯水！（4）力所能及的情况下，可以帮助老师辅导学习较困难的学生。

3.①我们可以开展一次班与班之间的读书交流会。

②我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏

③针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。

④我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。

4.①班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和