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中考语文名著阅读
《海底两万里》情节梳理与考点解析
《海底两万里》是一部充满想象力和冒险精神的科幻小说,通过对海底世界的描写和人物性格的刻画,展现了人类对未知世界的好奇和探索精神,以及对自由和正义的追求。尼摩船长是一个复杂而矛盾的人物,他既是天才的科学家和勇敢的探险家,又是充满仇恨的复仇者。他的命运和鹦鹉螺号的去向,成为了小说留给读者的永恒谜团。
情节梳理
上篇
第一章飞驰的礁石
1.主要情节:
1866年,海上频繁出现神秘的“庞然大物”,引发全球恐慌。它体型巨大,远远超过已知的任何海洋生物,行动迅速,浑身散发着奇异的磷光。多艘船只遭到袭击,有的甚至被撞毁沉没,造成人员伤亡和巨大的经济损失。
各国政府和科学家对“海怪”展开各种猜测和调查,有人认为是漂浮的岛屿或暗礁,有人认为是沉船残骸,更有人将其与神话传说中的北海巨妖联系起来。然而,根据目击者的描述和对受损船只的检查,主流观点认为“海怪”是一种力量强大的海洋生物,可能是巨型独角鲸。
各大报刊对“海怪”事件进行大量报道,引发了公众的热烈讨论,各种观点和猜测层出不穷,有人信以为真,有人嗤之以鼻,整个世界都为之轰动。
2.重要事物:
“海怪”:本书的核心谜团,引发了人们对海洋未知生物的想象和恐惧。
3.情节解析:
本章开篇便以悬念的方式引出“海怪”事件,营造神秘气氛,激发读者的好奇心。同时,作者通过对事件的详细描述和数据对比,体现出“海怪”的巨大和力量,为后续情节发展埋下伏笔。同时,本章也展现出19世纪人们对科学探索的热情和对未知世界的渴望。
第二章赞成与反对
1.主要情节:
阿罗纳克斯教授从美国考察回国途中,被卷入“海怪”事件的讨论。他仔细研究了各种报告和观点,最终在报纸上发表文章,分析各种可能性,排除所有不合理的假设,最终得出结论:“海怪”是一种力量强大的海洋生物,可能是巨型独角鲸。
阿罗纳克斯教授认为,海洋深处还有许多未知的生物,而“海怪”可能就是其中之一。它拥有坚硬的角质长牙,可以轻易刺穿船体钢板。
由于“海怪”事件对航海安全造成严重威胁,美国政府决定派出亚伯拉罕·林肯号驱逐舰追捕“海怪”。
2.人物形象:
阿罗纳克斯教授:博学多识,冷静理性,在“海怪”问题上倾向于相信科学证据,但也保留对未知的敬畏之心。
3.情节解析:
本章通过阿罗纳克斯教授的视角,展现当时科学界对“海怪”的不同观点和争论,同时引出美国政府的行动,推动情节发展,并将阿罗纳克斯教授引向冒险之旅。
第三章先生,悉听尊便
1.主要情节:
阿罗纳克斯教授收到美国政府的邀请,参加追捕“海怪”的行动。他毫不犹豫地接受邀请,并带上忠实的仆人康塞尔,登上了亚伯拉罕·林肯号驱逐舰。
驱逐舰装备精良,配备了各种捕鲸工具和武器,准备与“海怪”展开一场生死搏斗。
驱逐舰离开纽约港口,驶向茫茫大西洋,开始了漫长的搜寻之旅。
2.人物形象:
康塞尔:阿罗纳克斯教授的仆人,为人忠诚、细致,精通生物分类学,对教授的话言听计从,体现出绝对的忠诚。
3.重要事物:
亚伯拉罕·林肯号驱逐舰:美国海军舰艇,装备精良,配备了各种捕鲸工具和武器,体现当时人类征服海洋的科技水平。
4.情节解析:
本章展现了阿罗纳克斯教授对科学探索的热情和冒险精神,同时也为后续故事发展做铺垫,将故事舞台从陆地转移到海上。
第四章尼德·兰
1.主要情节:
在追捕“海怪”的航行中,阿罗纳克斯教授结识了捕鲸高手尼德·兰。尼德·兰经验丰富,性格直爽,但对“海怪”的存在表示怀疑,认为没有任何生物可以击破汽轮的钢板。
阿罗纳克斯教授与尼德·兰就“海怪”的性质展开辩论,教授用科学数据证明海洋深处存在巨型生物的可能性,而尼德·兰则坚持自己的经验,认为“海怪”之说是无稽之谈。
2.人物形象:
尼德·兰:加拿大人,捕鲸高手,性格暴躁,渴望自由,一心想要回到陆地生活,体现出普通人对自由的渴望和对未知的恐惧。
3.情节解析:
本章引出尼德·兰这个重要角色,并通过他和阿罗纳克斯教授的对话,进一步探讨“海怪”之谜,同时暗示“海怪”可能并非普通的海洋生物。
第五章瞎转悠
1.主要情节:
亚伯拉罕·林肯号驱逐舰在海上航行了数月,却始终没有发现“海怪”的踪迹,船员们开始灰心丧气,怀疑“海怪”是否真的存在。
尼德·兰对搜寻行动的失败感到不满,认为是在浪费时间,并多次表达想要离开的愿望。
阿罗纳克斯教授虽然也感到失望,但他仍然坚持继续搜寻,并相信“海怪”一定会再次出现。
2.情节解析:本章通过描写船员们的心理变化,展现长时间搜寻未果带来的失望和怀疑,同时也为后续情节的反转埋下伏笔。
第六章全速前进
1.主要情节:
在即将放弃搜寻的时候,尼德·兰发现了“海怪”的踪迹。亚伯拉罕·林肯号驱逐舰全速追赶,却无法赶上它。“海怪”展现出惊人的速度和力量,并用电光将驱逐舰包
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