2024年中考语文专题复习--图文转换课件.pptx

微写作考点：图文转换;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;典型题例1分析：

（2022?山西）为满足广大音乐爱好者的需求，社区筹建音乐数字资源库，需要从下面两张图片中选择一张作为资源库首页的配图，你会选择哪一张？请说明这张图片适合用作配图的原因。（6分）

写作提示：①介绍画面内容和主题；②80字左右。

图片①图片②

;考查知识与能力：

本题考察范围属图文转换之图画类型题。海报巧妙的整合了语文和美术学科知识，运用小燕子、荷花、荷叶、果实等美术作品的意象，暗含动植物和四季的关系，与主题相契合。考查学生观察画面的能力、有条理的解读图画能力和规范表达的能力。;课标要求：

写简单的说明性文章，做到明白清楚。发现、欣赏、表达和交流家庭生活，学校生活，社会生活和大自然的美好，热爱生活，感恩生活。比较不同媒介的表达效果，尝试探究不同媒介的表达特点，交流自己的发现与体会，激发创造精神。;;;;;;;;;14.(2019·山西)承办中华人民共和国第二届青年运动会是我省的一件大事。学校准备制作“弘扬体育精神喜迎‘二青会’”宣传片，向同学们征集素材，你推荐了下面的宣传画。请说明你的推荐理由。

(6分);写作提示：①可以把三幅画作为“宣传画系列”总体推荐，也可以只推荐其中一幅；②80字左右。

示例1：我推荐宣传画系列。三幅画上方居中都有“二青会”全称，中间为运动者的人物剪影，两侧及下方有花卉树木、山川河流装饰图，左下角为山西著名景点图案。此组画富有地方特色，契合宣传主题。;示例2：我推荐图②。画面中间是自行车运动员剪影，上方居中是“二青会”全称，主题突出；两侧及下方为山川花树图案，设计精美；左下角为“平遥古城”图案，地方特色浓郁。整幅图匠心独运，值得推荐。;典型题例2分析：

（2018山西）老家的舅舅6月2日，要带孩子参观山西博物院，下面是5月25日山西博物院官网首页的部分截图。请仔细读图，写一段话，向舅舅介绍你从截图中了解到的6月2日“最新展览”信息，并提醒他入??时间。（6分）

写作提示：①说明展览主题和地点；②80字左右。

;考查知识与能力：

本题考查图文转换之路线图类题型，题目把语文和历史知识融合在一起，既有自体、建筑、人物等历史信息，也有解决实际问题的生活情境，是一个综合性比较强的题。既考查学生观察、阅读、理解和表述等的能力，也考查学生解决生活中实际问题的能力。符合近年来这一类型题的考查方向。;训练方法和答题策略：

（1）明确题目要求

看清题目要求，明确描述、说明的对象；

（2）关注写作提示

必要时可在题上对关键信息进行圈注，介绍要符合要求；

（3）观察所给截图筛选有用信息

如题干中6月2日的时间、最新展览的内容以及提醒舅舅入馆的时间和停止入馆的时间等！重点信息建议做圈点批注；

（4）客观地描述图中的信息

注意使用说明性的语言，按照说明顺序，用说明性语言将图片内容客观的表述清楚，尽量提取材料原句作答。;分析试题变化趋势与不变因素：

1.真实任务情境是趋势之一。山西中考的图文转换题始终将测试任务融于日常生活情境之中，考查学生灵活应对，解决实际问题的能力；

2.跨学科整合是趋势之二。山西省中考命题核心素养落地的四大手段之一就是跨学科整合，旨在引导学生开阔视野，根据实际需要自如的跨越学科思维来解决问题。

3.围绕核心素养、体现课程性质、使学生通过学习和考试逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力是不变的。;复习措施与建议：

1.教师努力创设不同的情境活动，认真落实新课标理念；

2.采用学习任务群的方式开展教学活动；

3.引导学生关注生活，热爱生活，融入生活，在广阔真实的学习和生活情境中学语文；

4.注意培养学生综合运用多学科知识解决问题的能力；

5.不同类型的题反复练，根据学生做题的情况不断矫正，不断提高思维品质和答题能力。;我与大家的

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