四年级语文下册-第四单元-15-一个中国孩子的呼声同步练习-新人教版.doc

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15、《一个中国孩子的呼声》

课时训练

一、看拼音,写词语。

zhuóyuè??jiànkānɡ?kǎixuán??shǒuwàn???zuìè??

(?????)(??????)(????)(??)(??????)

?mímàn??jīnɡ?jì???ā?yí??xīshēnɡ??chánɡzhēnɡ

(???)?(???)(?????)(????)?(?????)

二、选词填空。

?????维护???爱护???保护

???1、雷利的爸爸倒在了(????)世界和平的圣坛上。

???2、当你的权利受到侵犯时,你要用法律武器(????)自己。

???3、我们要学会关心父母,(????)家人。

?????呼声??呼唤???呼吁

???5、这就是一个中国孩子的(????)。

???6、他(????)的是“和平!和平!和平!”

???7、我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会(???):“救救孩子们,要和平不要战争!”

三、说说你对画线部分句子的理解。

1、51年前,全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。

2、世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

四、阅读理解。

现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是:和平!和平!和平!

1、这段话中都写了哪些物品?

2、文中不仅写“我”听见,而且写那么多人听见,写全世界的人都听见爸爸的呼唤声,这样写是为了说明什么?

3、从这段话中,你体会到了什么?

15、《一个中国孩子的呼声》

一、卓越素质凯旋手腕硕士沉浸覆盖凝固

二、维护保护爱护呼声呼唤呼吁

三、1、用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利

2、不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”

四、1、蓝盔、灵柩、鲜花、国旗、征衣、手表

2、说明爸爸以及我们对和平充满渴望。

3、略

不要过分抬高他人以至对之心怀畏惧。莫让想象屈服于心智。许多人貌似伟大,一旦相交便让人失望,而较少使评价增高。没有谁能超越人性的局限。人人的才智与性格都有需要完善之处。地位赋予人表面的权威,但很少与人真正的才德相符,命运往往使其才德不称其职位以示惩罚。想象力往往冲在前头,夸大事物,不但想象实有之物。还想象或有之物,理性凭借经验,应明辨事理,矫枉扶正。愚人不应鲁莽大胆,君子不宜懦弱胆怯。若说自信为愚鲁单纯之人增威,对有勇有谋之人又何异于如虎添翼!蠢人都很固执,固执的人都是蠢人,这种人越是观点错误,越要执迷不悟。其实,即便你真的是正确的,也不妨作一些让步:人们最终将会承认你是对的,井称道你的阔大气度。固执给你带来的损失大于你击败他人之所得。你一心要维护的不是真理而是粗暴无理。有的人脑袋似顽铁,倔强得不可救药,根本就无法说服他。固执一旦与想人非非联姻,那就结合成永远的愚蠢。意志要坚定不移,但作判断时却不要如此。当然,总有一些例外情况,那时你不应一退再退:在判断上一旦改变,在行动上就绝不可游移。

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