教师资格之小学教育教学知识与能力检测卷附答案详解.docxVIP

教师资格之小学教育教学知识与能力检测卷附答案详解

单选题（共20题）

1.小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（）。

小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（）。

A.学习焦虑

B.习得性无助

C.自我估价降低

D.认知功能障碍

【答案】B

2.儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了（）阶段。

儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了（）阶段。

A.生理自我

B.社会自我

C.心理自我

D.虚拟自我

【答案】B

3.小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（）。

小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（）。

A.考试焦虑症

B.考试强迫症

C.考试抑郁症

D.考试阵发性紧张症

【答案】A

4.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的()。

心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

【答案】C

5.我国的小学产生于（）

我国的小学产生于（）

A.春秋时期

B.战国时期

C.殷周时期

D.原始社会

【答案】C

6.“学不躐等”反映了（）教学原则。

“学不躐等”反映了（）教学原则。

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

【答案】D

7.课程的特点在于动手做，在于手脑并用。以获得直接经验，这种课程类型体现了（）的理论。

课程的特点在于动手做，在于手脑并用。以获得直接经验，这种课程类型体现了（）的理论。

A.学科课程

B.活动课程

C.学生课程

D.隐性课程

【答案】B

8.课外活动的主体部分是（）。

课外活动的主体部分是（）。

A.科技活动

B.学科活动

C.体育活动

D.社会活动

【答案】B

9.目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则，这里的“纲”指的是()

目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则，这里的“纲”指的是()

A.教学原则

B.课程计划

C.教学计划

D.课程标准

【答案】D

10.掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度。

掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度。

A.学习积极性

B.学习自觉性

C.要花多少时间

D.智力水平

【答案】C

11.精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）的观点。

精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）的观点。

A.外铄论

B.多因素相互作用论

C.内发论

D.本能论

【答案】C

12.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（）。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《大学》

D.《师说》

【答案】B

13.在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的教育方针中，()是教育工作的根本要求。

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的教育方针中，()是教育工作的根本要求。

A.改革创新

B.育人为本

C.促进公平

D.提高质量

【答案】B

14.教师指定参考书，然后让学生自学、做作业、学生遇到疑难的问题时候向老师请教，这种组织形式属于()。

教师指定参考书，然后让学生自学、做作业、学生遇到疑难的问题时候向老师请教，这种组织形式属于()。

A.分组教学制

B.复式教学

C.设计教学法

D.道尔顿制

【答案】D

15.动机强度与学习效率的关系是()。

动机强度与学习效率的关系是()。

A.倒U型曲线

B.U型曲线

C.线性关系

D.函数关系

【答案】A

16.小张是一位新老师，为了改进和完善自己的教学能力，更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动交流，通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于()。

小张是一位新老师，为了改进和完善自己的教学能力，更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动交流，通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于()。

A.诊断性评价

B.安置性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

【答案】C