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教科版科学三年级下2.3《蚕长大了》教学设计
课题蚕长大了单元2学科科学年级3
科学知识
1.蚕的幼虫生长过程中伴随着眠和蜕皮现象
2.蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物
3.蚕的身体能够感知外界环境的刺激
4.蚕的幼虫分为头、胸、腹三部分
5.身体有口、眼、足、气门等结构,与取食、运动、呼吸等功能相适应
科学探究
学习
1.能通过查阅资料和积累经验,掌握正确的养蚕方法
目标
2.能用文字和画图的方法描述幼蚕的形态特征
3.会借助尺子、放大镜等工具观察幼蚕的生长变化
4.能基于观察到的现象,推测幼蚕身体变化及生命活动现象
科学态度
1.对养蚕活动及研究蚕的生长变化保持浓厚的兴趣
2.领悟生命的可爱和可贵,懂得珍爱生命
3.理解坚持做好观察记录的重要性
重点观察幼蚕的形态特征和生命活动现象
难点描述幼蚕的形态特征,推测幼蚕身体变化及生命活动现象
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1、猜谜语:猜谜语:蚕
小时罩黑套,
大时换白袍,
造间小圆屋,
关门睡大觉。
(打一动物)
2、引导学生交流养蚕观察日记。交流养蚕日记了解蚁蚕到蚕宝
【提示】宝的生长变化
①在温度适宜的环境中,蚕卵2~3天就会孵化出
小蚕。
②刚出生的蚕宝宝又黑又小像只小蚂蚁,身上长满
细毛,被称为“蚁蚕”,也叫“1龄蚕”。蚁蚕
体长2~3毫米,体宽约0.5毫米。
③蚁蚕出生约两天后细毛就不明显了。蚁蚕出壳后
约40分钟即有食欲,这时就要开始喂养过程了。
④经过两周左右的时间,蚁蚕身体逐渐长大,颜色
也逐渐从黑变成了白色,成了大家熟悉和喜爱的蚕
宝宝。
3、引导学生观察交流蚕的蜕皮现象
【提示】交流蚕的蜕皮了解蚕蜕皮是蚕
①一段时间后它便开始蜕皮。蜕皮时约有一天的时现象生长的需要
间,如睡眠般的不吃也不动,且头抬得高高的,这
叫“眠”。
②经过一次蜕皮后,就是二龄幼虫,它蜕一次皮就
算增加一岁,共要蜕皮四次,成为五龄幼虫才开始
吐丝结茧。(播放视频)
4、让学生思考回答:蚕为什么要蜕皮?回答蜕皮原因
【提示】
蚕蜕皮是因为蚕的身体要长大了,表皮限制了身体
的生长。蜕皮后一段时间内,蚕一动不动,直到皮
肤硬化以后才开始吃桑叶。
5、小结
从蚁蚕开始到结茧变蛹前这个阶段的蚕称为蚕的知道幼虫是蚕的
幼虫阶段,是继蚕卵之后蚕生长发育的又一个重要有一个发育阶段
阶段。
(课堂
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