初中物理“功”的教学.pptx

功初中物理“功”的教学全文共12页，当前为第1页。

【教学目标】

1、初步理解功的概念，理解做功的两个必要因素。

2、初步理解功的计算公式、功的单位，学会用功的公式，进行简单的计算，对功形成一个具体的观念。

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什么是功？下面两图哪副力的作用在物体上体现出了效果？小女孩抱大石头未动小男孩推着小车前进初中物理“功”的教学全文共12页，当前为第3页。

力学中的功：物体在力的作用下，沿力的方向移动一段距离，力有了效果，那么这个力就对物体做了功。将杠铃举过头顶推着小车前进力作用在物体上有了效果初中物理“功”的教学全文共12页，当前为第4页。

当物体在力的方向上通过一段距离时，力的效果体现，则力对物体做了功。初中物理“功”的教学全文共12页，当前为第5页。

做功的两个必要因数：（1）一个力作用在物体上；（2）物体在力的方向上移动一段距离。初中物理“功”的教学全文共12页，当前为第6页。

功的计算：数学表达式：W=F·SW—功—焦耳（J）F—力—牛顿（N）S—距离—米（m）功等于力与距离的乘积初中物理“功”的教学全文共12页，当前为第7页。

劳而无功：推而未动没有在力的方向移动距离提水平移没有沿力的方向位移初中物理“功”的教学全文共12页，当前为第8页。

克服重力做功：爬楼登山吊起重物初中物理“功”的教学全文共12页，当前为第9页。

当克服重力做功时,数学表达式：W=GhW—功—焦耳（J）G—物重—牛顿（N）H—高度—米（m）功等于物重乘以高度。初中物理“功”的教学全文共12页，当前为第10页。

练习：1、小华同学用100N的水平推力，推放在水平地面上的箱子，使其作匀速直线运动．若该物体移动5m，小华做的功是?_____J．5002、重力为100N的物体，受到20N的水平拉力，在水平面上匀速前进5m，则重力做功为_________J，拉力做功为_________J.01003、小明体重为50kg，当他从一楼爬至3楼时（每层3米），其克服重力做功______J.(g=10N/kg)3000初中物理“功”的教学全文共12页，当前为第11页。

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