八年级上学期英语工作总结（通用5篇）.pdf

5篇）

时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么

值得分享的成绩呢？该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间

的工作了。好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家

收集的八年级上学期英语工作总结（通用5篇），仅供参考，大家一

起来看看吧。

八年级上学期英语工作总结1

一学期的时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；

有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下，

在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以

后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结

前段工作如下：

首先，在思想政治方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，

发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向

全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，

循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，

为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认

真参加政治学习，不断提高自身的政治素质。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按

时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做

了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，

将教材、教法、学法尽可能完美地结合，积极、认真备好每一个教案，

上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业

负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班

级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，

积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业

务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此

习成绩。

今年，我任教八年级（5）（6）两个班的英语。经过一年的学习，

大部分学生基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但部分学

生基础很差，单词基本不会；他们的学习目的不明确，不爱学，他们

不敢开口讲英语，更不懂英文写作；再加上本族语影响，这些学生要

学好英语很不容易。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还

是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃

力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触

面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生

对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不

改进教学方法。

学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代

替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一

条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、

思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一

言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教

学过程。

（二）使学生明白学习目的。

要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众

所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世纪将是个充满竞争和多

变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要

最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语，怎么去了解世

界？如果我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他们交流，

沟通，更谈不上有商业交易了。只有学生自觉地把自己的理想与祖国

的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有

可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读

和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交

际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望

得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，

从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观。

八年级上学期英语工作总结2

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、

讲评作业，做好课后辅导工作，广泛学习各种知识，形成比较完整的

知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所

得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完

成教育教学任务，下面是本人的教学经验及教训