2023年保山学院学前教育专业《普通心理学》期末试卷A(有答案).docxVIP

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标题2023年保山学院学前教育专业《普通心理学》期末试卷A有答案内容2023年保山学院学前教育专业《普通心理学》期末试卷A有答案一单项选择题1人本主义心理学主张研究人的行为及影响因素A研究人的行为及影响因素B研究影响及决定人行为的潜意识C研究区别于动物的动机欲望生命意义情感等复杂体验D研究人的感知记忆思维等信息加工过程及影响因素2正面抑制是马赫带现象的原因A马赫带B浦金野

2023年保山学院学前教育专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)

一、单项选择题

1、人本主义心理学主张()。

A.研究人的行为及影响因素

B.研究影响及决定人行为的潜意识

C.研究区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验

D.研究人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素

2、侧抑制是()现象的原因。

A.颜色视觉

B.马赫带

C.浦金野

D.以上都对

3、位于大脑左半球的布洛卡区受到损伤会发生()。

A.运动性失语症

B.接受性失语症

C.不能书写

D.失读症

4、作者在校对自己的文稿时,对错字“熟视无睹”。这反映的知觉特性主要是()。

A.恒常性B.选择性C.整体性D.理解性

5、“人逢喜事精神爽”描述了人的()情绪状态。

A.热情

B.激情

C.应激

D.心境

6、一个熟练司机可以一边开车一边和别人交谈,()对此做出了较好解释。

A.过滤器理论

B.衰减理论

C.多阶段选择理论

D.认知资源理论

7、提笔忘字,这种现象是()。

A.永久性遗忘

B.暂时性遗忘

C.前摄抑制

D.倒摄抑制

8、语言理解的最高水平是()。

A.语音知觉

B.词汇理解

C.句子理解

D.课文的理解

9、托尔曼有关动机的观点是()。

A.对达到目标的期待是个体行为的决定因素

B.本能是人类一切思想和行为的动机

C.自我效能感决定个体的动机水平

D.诱因和驱力共同决定个体行为

10、在情绪研究中,研究者长期以来争论的主要问题是()。

A.情绪的产生是否与生理活动有关

B.情绪是否具有动机功能

C.情绪和认知是否相互独立

D.基本面部表情是否具有跨文化的一致性

11、离差智商决定于()。

A.个体在相同条件团体中的相对位置

B.个体的智龄状态

C.个体心理年龄与实足年龄的比率

D.个体间正态分布的形式

12、关于生育顺序对于人格影响的研究可以追溯到下述那一位理论家的理论?()

A.SigmundFrend

B.CarlJung

C.AlfredAdler

D.AnnaFreud

13、布鲁纳强调原理的学习是为了增强()。

A.水平迁移和一般迁移

B.垂直迁移和一般迁移

C.水平迁移和特殊迁移

D.垂直迁移和特殊迁移

14、不属于大五人格因素特质的是()。

A.开放性

B.精神质

C.神经质

D.宜人性

15、学前儿童行动过程中,体现学前儿童意志发展的最主要指标是

()。

A.有意性

B.目的性

C.计划性

D.坚持性

二、多项选择题

16、在下列选项中,属于卡特尔人格特质分类的有()。

A.根源特质

B.情绪特质

C.表面特质

D.理智特质

17、感觉记忆的特征是()。

A.鲜明的形象性

B.信息的被意识性

C.信息保持时间在2秒之内

D.记忆容量较大

18、相对问题的解决的算法策略,启发策略的优点主要有()。

A.保证问题解决

B.节省时间

C.解决问题尝试的次数少

D.受定势影响小

19、根据加德纳的观点,多元智力有()。

A.一般智力和特殊智力

B.社交智力和自知智力

C.音乐智力、运动智力和自然智力

D.言语智力、逻辑-数学智力和空间智力

20、关于语言的特征,下列表述正确的有()。

A.语言中的每一句话都具有一定的含义,体现了语言的意义性

B.一个人说话的内容受到他人的影响,体现了语言的个体性C.任何语言均有语音、构词和句法的规则,体现了语言的结构性

D.使用有限数量的词语,产生无限数量的语句,体现了语言的创造性

21、目前,解释错觉的理论主要有()。

A.眼动理论

B.神经抑制作用理论

C.深度加工和恒常性误用理论

D.共鸣理论

22、《论灵魂》是历史上第一部论述心理学思想的著作,其主要论述的是()。

A.灵魂的实质

B.灵魂与身体的关系

C.灵魂的种类

D.灵魂的功能

23、影响短时记忆编码效果的因素有()。

A.觉醒状态

B.组块

C.深度加工

D.对象的意义性

24、人格的特征有()。

A.独特性

B.稳定性

C.整体性

D.功能性

25、下列选项中,属于内部动机的有()。

A.对工作的好奇

B.获取丰厚报酬

C.避免受到处罚

D.对学习的兴趣

三、名词解释

26、格式塔

27、程序性记忆

28、发散思维

29、主题统觉测验

30、特质

四、简答题

31、阐述感觉的特点和意义。

32、简述脑功能的机能系统学说的要点。

33、简述四种基本的冲突类型。

34、简述在视知觉中图形组织的原则。

35、请简述记忆过程的几个环节及其相互关系。

36、什么是内部言语?内部言语有哪些特点?

37、奥尔波特的人格特质理论主要观点。

38、青春期反抗心理产生的原因是什么?

五、论述题

39、材料:小明参加一场自己认为非

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