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2023年贵州工程应用技术学院英语专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）

一、单项选择题

1、科学心理学内涵最妥当的表述是（）。

A．对潜意识的实证揭示

B．对人类行为的实证探讨

C．对个体行为和心理活动的研究

D．对社会事件与社会活动资料的搜集

2、味觉感受器主要分布在舌头上，其中感受“酸”味主要是在舌头的（）。

A．前部

B．中部

C．后部

D．两边

3、位于大脑左半球的布洛卡区受到损伤会发生（）。

A．运动性失语症

B．接受性失语症

C．不能书写

D．失读症

4、学生在看书时，用红笔划出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的（）。

A．选择性

B．整体性

C．理解性

D．恒常性

5、个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为（）。

A．愤怒

B．心境

C．应激

D．激情

6、一个妇女一边织毛衣一边看电视，对此做出了较好解释的是（）。

A．过滤器理论

B．衰减理论

C．多阶段选择理论

D．认知资源理论

7、以下有关长时记忆的说法正确的是（）。

A．能持续一分钟以上的记忆

B．主要是语义编码

C．内容是无限的

D．以上均正确

8、去年，5岁的Tom在向妹妹解释他们的哥哥不呆在家里，会说“Nohecoming”，但今年他改成了“He’snotcoming”。这说明今年Tom已经在哪一方面有所进展？（）

A．语言敏感性

B．语义

C．单词层面

D．句法

9、动机的期望-价值理论（expectancy-valuemodels）认为，人的行为是下述哪两种之间达成某种平衡的结果？（）

A．奖赏额度与所需努力之间

B．成功的机会

C．个人对目标的认识与现实之间

D．一个人内驱力的强度与奖赏之间

10、客观事物引起人的情绪和情感的中介是（）。

A．动机

B．兴趣

C．信念

D．需要

11、一名8岁的儿童，其智力年龄为10岁，那么他的智商应是（）。

A．115

B．120

C．125

D．130

12、奥尔波特认为，在人格结构中，代表一个人最典型的、最有概括性的特质，影响一个人各方面行为的是（）。

A．共同特质

B．首要特质

C．中心特质

D．次要特质

13、关于学习的含义，错误的表述是（）。

A．人与动物都需要学习

B．学习就是有机体的行为改变

C．学习是有机体获得经验的过程

D．学习是有机体对环境的适应过程

14、有两所幼儿园可供家长选择，一所幼儿园离家远，但设施条件很好，另一所幼儿园离家近，但设施条件一般。家长在做决定时犹豫不决，这种冲突是（）。

A．双趋冲突

B．趋避冲突

C．双避冲突

D．多重趋避冲突

15、心理学家斯普兰格所谓人生的“第二次诞生”的时期是指（）。

A．童年期

B．中年期

C．老年期

D．青少年期

二、多项选择题

16、耶克斯-多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且最佳动机水平随任务难度不同而有差异，具体表现为（）。

A．在高难度任务中处于较低动机水平的工作效率最高

B．在中等难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

C．在中等难度任务中处于中等水平动机的工作效率最高

D．在较低难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

17、思维具有哪些基本特征？（）

A．概括性

B．间接性

C．形象性

D．直观性

18、关于语言的特征，下列表述正确的有（）。

A．语言中的每一句话都具有一定的含义，体现了语言的意义性

B．一个人说话的内容受到他人的影响，体现了语言的个体性C．任何语言均有语音、构词和句法的规则，体现了语言的结构性

D．使用有限数量的词语，产生无限数量的语句，体现了语言的创造性

19、下列选项中，属于知觉恒常性的有（）。

A．形状恒常性

B．大小恒常性

C．明度恒常性

D．时间恒常性

20、人脑结构中属于边缘系统的有（）。

A．海马

B．杏仁核

C．扣带回

D．小脑

21、下列选项中，属于内部动机的有（）。

A．对工作的好奇

B．获取丰厚报酬

C．避免受到处罚

D．对学习的兴趣

22、在下列选项中，属于卡特尔人格特质分类的有（）。

A．根源特质

B．情绪特质

C．表面特质

D．理智特质

23、构造主义学派认为，构成个体直接经验的基本元素有（）。

A．行为

B．意象

C．情感

D．感觉

24、根据加德纳的观点，多元智力有（）。

A．一般智力和特殊智力

B．社交智力和自知智力

C．音乐智力、运动智力和自然智力

D．言语智力、逻辑-数学智力和空间智力

25、创造性思维的特点有（）。

A．迅速性

B．变通性

C．独特性

D．流畅性

三、名词解释

26、意识流

27、程序性记忆

28、创造性

29、一般能力

30、学习迁移

四、简答题

31、阐述感觉的特点和意义。

32、什么是割裂脑研究