山西省运城市康杰中学高一语文苏教版必修1教案始得西山宴游记.pdfVIP

山西省运城市康杰中学高一语文苏教版必修1教案始得西山宴游记.pdf

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始得西山宴游记学案

相关知识精讲

1.作者简介

柳宗元(773—819),唐代文学家,字子厚,河东解(现在山西运城

解州镇)人,世称柳河东。唐德宗贞元九年(793)中进士,十四年

(798)又考取博学宏词科,先后任集贤殿正字、蓝田县尉和监察御史

里行(即见习御史)。唐顺宗永贞元年(805),参加王叔文革新集团,

任礼部员外郎。但这场改革仅历时7个月就失败了,王叔文被杀;柳

宗元被贬为邵州刺史,走到半路,又被加贬为永州司马。柳宗元的贬

地永州,在当时是相当荒僻落后的地区。司马是刺史的助手,有职无

权。柳宗元在这里住了将近10年,到元和十年(815)才被改派到柳

州当刺史。在刺史任上,他“因其土俗,为设教禁”,取得显著政绩。

但因长期内心抑郁,健康状况恶化,终于病死在柳州,年仅47岁。柳

宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。他的散文题材广泛,

内容深刻,形象生动,语言简练,在文学史上有重要地位;他还写了

不少政论和哲学论文;在诗歌创作上,善于用简朴疏淡的语言表达深

刻的思想内容。他的诗文稿由刘禹锡编为《柳河东集》。

2.中心意思

本文选自《柳宗元集》。它是著名的永州八记的第一篇,是作者被贬为

永州司马的第五年所作。这篇游记首先记述了游西山以外山水的情况,

然后重点写始得西山宴游的情况。写西山,突出了它形势高峻、气象

雄远的特点。作者寄情于景,把自己的身世遭遇、思想感情与山水结

合起来,表现了他寂寞惆怅、孤标傲世的情怀。

3.写作特点

(1)描摹山水与言志抒情完美结合。本文从被贬后的忧惧和漫游写起,

透露出当时的处境和心情。“恒惴栗”三字,道出了他心中难以排遣的

幽愤之情,使游记开篇染上了一层浓重的悲凉色彩。他每到一地,“则

披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。”由此可以看出,作

者的出游似乎仅仅求得一醉。待作者“觉而起,起而归”时,读者感

受不到作者那暇日出游盎然兴致,相反,却被作者“以游求醉”的悲

怆心境所深深感染了。作者由一般漫游,然后引入西山之游,着重写

西山之“怪特”。岈然洼然的高下之势,咫尺千里的登眺所见,萦青缭

白的山水远景,准确生动地写出了西山的景色。本文中的西山,不类

培,与颢气俱,与造物者游,超尘拔俗,卓立不群,其伟大的人格力

量正是作者高尚品格和人生理想的体现,也是作者傲世蔑俗的写照。

西山熔铸了他的幽愤,陶冶了他的情操,开阔了他的胸襟,启迪了他

的悟性,而他描写并赞美这里的山水,正是以此来抒情言志。

(2)以群山衬托西山的描写手法,产生了不同凡响的艺术效果。文中

写登西山远眺之所见,呈现了雄奇开阔的境界,而不写西山本身。首

先极写居高远望时视角的广阔:看那分布几州的属地,顷刻间仿佛收

于自己“箕踞而遨”的坐席之下,视野的开阔,全赖于西山的高峻超

拔。接着用“岈然”者似蚁垤,“洼然”者如洞穴,以众山的总貌来反

衬西山的雄峙特立之势。再接着用“攒蹙”二字形容“千里”江山集

于“尺寸”之内,远近景物重叠压缩,都入于眼内,作者之所以有如

此超越的眼力,自然是因为那高峻的西山。最后写那青山萦回,白水

缭绕。直到与天相接,四方望去,所见如一的景况,来突出众山有众

山拥戴之势。文中还写了“不以培为类”的“培”,也是为了反衬西山,

突出西山。比照众山,更显示出西山的“特立”。

4.语言特色

句式多变,语言精炼。这篇游记,运用了多种修辞手法来叙事、写景、

抒情,骈散结合而又句式多变,极见灵动矫变之妙。“施施而行,漫漫

而游”,“披草而坐,倾壶而醉”的四字对偶句,平稳中见沉滞,活画

着“惴栗”心态下无所事事之状。“上高山,入深林,穷回溪”,构成

鼎足对偶,概括描写了山、林、溪的特点,语言简洁、准确。“无远

不到,到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所

极,梦亦同趣。觉而起,起而归。”这几句为顶真句式,递写漫游情景,

紧凑而连贯,活泼流丽,以倾泻“凡是州之山水有异态者,皆我有也”

的自慰自悦心情。及至一睹西山之异后,命仆人开道上山:“过湘江,

缘染溪,斫棒莽,焚茅”,四个三字对句,传递出急于上西山的迫切愿

望。上西山后所见,以基本上是三组四字句组成三个画面,略见铺排

后即引入“悠悠乎”“洋洋乎”的赞叹,状物抒情达到高度统一。其后“引

觞满酌”等四字句复归于平稳,但这是彻悟后的心

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