幼儿教育学《课程思政》教学设计模板.docx

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XX市

学科课程思政目标汇总表

学科名称：幼儿教育学类型：专业理论课编写人员：编写时间：

序号

章节

课时

课题

思政教学目标

思政教学内容

1

第一章

幼儿教育的产生和发展

1-2课时

幼儿教育的概念和意义

通过正确理解幼儿教育的概念和幼儿教育对人一生发展的作用，培养学生热爱幼儿、热爱幼教事业的热情，从而树立崇高的职业理想。

教育、幼儿教育的概念；幼儿教育的意义。

3-4课时

幼儿教育事业的产生和发展

通过对原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会幼儿教育发展特点的了解，培养学生开拓进取精神和创新意识，在思变中成长，在思变中进取。

幼儿教育的发展；国内外幼教机构的发展。

5-6课时

幼儿教育思想

“观念先行，有什么样的观念将有什么样的行为”，通过比较中、外幼儿教育家的思想，让学生树立正确的教育观、儿童观、教师观。

福禄培尔、蒙台梭利、陶行知、陈鹤琴的教育思想。

2

第二章

我国幼儿园教育的目标、任务和原则

1-2课时

幼儿园教育的目标

目标是指南针，是方向盘。通过对幼儿教育目标的理解，引导学前专业学生树立正确的人生发展目标，树立高考目标，要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，脚踏实地朝着目标奋进。

教育目的、幼儿园教育目标的概念；幼儿园教育目标制订的依据、层次结构及注意事项。

3课时

幼儿园教育的任务

通过对幼儿园教育任务的正确理解，培养学生的规则意识和任务意识（于自己、于家庭、于集体、于社会...)

幼儿园的双重任务及其特点

4-5课时

幼儿园教育的原则

“没有规矩不成方圆”，教育有原则，做人亦当有原则。做一个诚实、守信、善良、正直、向上的人。

幼儿园教育遵循的八大原则。

3

第三章

幼儿园全面发展教育

1-2课时

幼儿园全面发展教育概述

作为中职学生要树立正确的发展观——即身体、心理要和谐发展；德、智、体、美、劳要全面发展。

全面发展教育的含义；全面发展教育对个体、对社会的意义

3-4课时

幼儿体育

健康的身体是“载知识之车”、“寓道德之舍”。通过对幼儿体育相关知识的了解，培养学生的健康意识和乐于运动、乐于煅炼的好习惯。

幼儿体育的概念、目标、内容、实施。

5-6课时

幼儿智育

科学技术是第一生产力。通过对幼儿智育相关知识的了解，培养学生的开拓、创新精神，不断提高自己的知识修养，更好、更快的适应现代、智能化的大数据时代生活。

幼儿智育的概念、目标、内容、实施。

7-8课时

幼儿德育

“做人德为先”。培养学生具有良好的道德品质：仁爱、礼义、勤奋、自信、独立、家国情怀，践行社会主义核心价值观。

幼儿德育的概念、目标、内容、实施。

9-10课时

幼儿美育

美育作为社会文明和进步的标志，通过相关知识的学习可以陶冶学生的心灵，感受生活中的美事物，抵制社会不良风气和陈腐的习俗，提高审美能力，形成健全的人格。

幼儿美育的概念、目标、内容、实施。

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学科课程思政目标汇总表

学科名称：幼儿教育学类型：专业理论课编写人员：编写时间：

序号

章节

课时

课题

思政教学目标

思政教学内容

1

第一章

幼儿教育的产生和发展

1-2课时

幼儿教育的概念和意义

通过正确理解幼儿教育的概念和幼儿教育对人一生发展的作用，培养学生热爱幼儿、热爱幼教事业的热情，从而树立崇高的职业理想。

教育、幼儿教育的概念；幼儿教育的意义。

3-4课时

幼儿教育事业的产生和发展

通过对原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会幼儿教育发展特点的了解，培养学生开拓进取精神和创新意识，在思变中成长，在思变中进取。

幼儿教育的发展；国内外幼教机构的发展。

5-6课时

幼儿教育思想

“观念先行，有什么样的观念将有什么样的行为”，通过比较中、外幼儿教育家的思想，让学生树立正确的教育观、儿童观、教师观。

福禄培尔、蒙台梭利、陶行知、陈鹤琴的教育思想。

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第二章

我国幼儿园教育的目标、任务和原则

1-2课时

幼儿园教育的目标

目标是指南针，是方向盘。通过对幼儿教育目标的理解，引导学前专业学生树立正确的人生发展目标，树立高考目标，要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，脚踏实地朝着目标奋进。

教育目的、幼儿园教育目标的概念；幼儿园教育目标制订的依据、层次结构及注意事项。

3课时

幼儿园教育的任务

通过对幼儿园教育任务的正确理解，培养学生的规则意识和任务意识（于自己、于家庭、于集体、于社会...)

幼儿园的双重任务及其特点

4-5课时

幼儿园教育的原则

“没有规矩不成方圆”，教育有原则，做人亦当有原则。做一个诚实、守信、善良、正直、向上的人。

幼儿园教育遵循的八大原则。

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第三章