初三历史班主任工作计划.docx

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初三历史班主任工作计划

初三历史班主任工作计划全文共1页,当前为第1页。初三历史班主任工作计划

初三历史班主任工作计划全文共1页,当前为第1页。

一、课程理念:

我们要建立起“适合学生的训练才是的训练”的理念,学生有收获的课才是好课!面对全体学生、注意学生的全面进展和终身进展;提高学生的道德素养;提倡探究性学习,在全面贯彻国家训练方针的根底上,依据学生身心进展特点和训练规律,重视对学生进展全面的科学素养训练,表达国家对学生在学问和技能、力量以及情感态度与价值观等方面的根本要求,着眼于培育学生终身学习的愿望和力量。的训练是自我训练.本学期对学生加强自成训练,把学生的内化的学问转化为外在的行为.培育学生良好的思想品德的心理品质.

二、指导思想

1、本学期将连续深入贯彻《根底训练课程改革纲要》精神,深化训练改革,构建“双思三环六步”课堂教学模式,努力提高课堂教学的有效性和实效性。

“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、进展;“六步”分别是指:供应资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。

教师要在反思中成长,学生要在反思中进步;教师要反思的主要内容是怎初三历史班主任工作计划全文共2页,当前为第2页。样优化“三环六步”教学设计,不断提高课堂教学效率;学生要反思的主要内容学习乐观性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。

2、九年级上学期是一个特别的学习阶段,为了有充分应战中考的预备,上学期应根本完毕全年的课程。面对这种特别状况,作为教师,首先应在教学进度上做到心中有数;其次就是熟识全册教材内容,仔细钻研教材,抓住重点,突破难点,每一节课既要做到精讲精练,又要在此根底上让学生得到力量的提升。

3、发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。仔细向其他教师学习,亲密关注中考信息,把握中考动向,讨论教材教法、学生学法,把教学工作落到实处。

三、详细措施

1.依据学校安排乐观参与集体备课,仔细备课,不能无教案上课,做到有打算,有目标。

2.留意分层次教学,对不同层次的学生在作业的布置上表达出不同的要求,让他们在原来的根底上都有各自的提高。尤其要关怀后进生、学困生要多赐予关爱和帮忙,让他们在小进步,小转变中体会学习的欢乐,树立学习的信念。注意课堂学生学问的反应并准时调整教学进度。在稳中求进展。

3、在课堂上注意鼓励机制,鼓舞学生学习,并让他们体验学习的胜利感。不行无视差生的学习和情感,不行盲目追求效率和进度,而无视了中等生初三历史班主任工作计划全文共3页,当前为第3页。的学习。

4.仔细做好试卷分析工作,准时总结,写好课堂反思,不断提高自己的教学水平。

七、教学进度:

第一周:第1、课

其次周:第2、3课

第三周:第4、5课

第四周:第6、8课

第五周:第9、10课

第六周:第11、12课

第七周:第14、15课

第八周:期中测试

第九周:第1、2课

第十周:第3、4课

第十一周:第5、6课

第十二周;第7、8课

第十三周:第9、10课

第十四周:第11、12课

第十五周:第13、14课

第十六周:第15、16课

初三历史班主任工作计划全文共4页,当前为第4页。第十七周:第17、18课

第十八周:第19、20课

第十九周:第21、22课

其次十周:第23、24课

其次十一周:期末考试

初三历史班主任工作计划全文共2页,当前为第2页。

初三历史班主任工作计划全文共3页,当前为第3页。

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