八年级上册道德与法治《法不可违》教案-八年级下册道德与法治.doc

八年级上册道德与法治《法不可违》教案-八年级下册道德与法治

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八年级上册道德与法治《法不可违》教案第五课第二框预防犯罪教学目标知识与技能了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。过程与方法能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。

情感、态度、价值观树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。

教学重点犯罪的特征。

教学难点加强自我防范。

教法及学法指导案例分析情境探究教学工具多媒体教学过程一、教学导入(复习导入）二、自主学习认真阅读课本52—57页，（大字精读，小字速读）思考完成以下问题并做好笔记，注意用铅笔做好圈点批注。（时间大约8分钟）1、刑法的含义2、什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？3、什么是刑罚？4、我国刑罚分为哪两类？5、如何加强自我防范，远离犯罪？三、互助探究活动一：自主学习——了解刑法与犯罪阅读教材P52—53内容，回八年级上册道德与法治《法不可违》教案-八年级下册道德与法治全文共2页，当前为第2页。答：(展示问题)1．什么是刑法？2．什么是犯罪？学生自主学习，回答问题。

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教师讲解：1.刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

2.根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

活动二：认清犯罪特征(案例分析)案例分析：xx年9月，火锅店服务员朱某因加水问题与顾客发生争执，一气之下将开水淋到顾客头上，造成女顾客全身四分之一被烫伤。xx年1月鹿城法院审理此案，一审判处朱某有期徒刑一年十个月。

法律链接：《中华人民___刑法》234条规定：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或管制。

思考：材料中朱某的行为是什么性质的违法行为？并结合材料分析。

八年级上册道德与法治《法不可违》教案-八年级下册道德与法治全文共3页，当前为第3页。生答总结：犯罪行为。朱某将开水淋到顾客头上，造成女顾客全身四分之一被烫伤，具有严重的社会危害性；违反刑法；被判处有期徒刑一年一个月，具有刑罚当罚性。

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教师总结：一般违法行为和犯罪行为的不同之处在于：(1)对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会危害程度较轻，犯罪对社会危害严重。

(2)违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。

(3)承担的法律责任不同：一般违法行为要承担行政制裁或者民事责任，犯罪要接受刑罚处罚。由此可以看出，社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

活动三：区分刑法和刑罚刑法是一部规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。

刑罚是刑法中规定的处罚方式。

刑罚是刑法内容的一部分。

八年级上册道德与法治《法不可违》教案-八年级下册道德与法治全文共4页，当前为第4页。教师讲述：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对___适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。

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(阅读教材P54“相关链接”)了解刑罚的具体内容。

活动四：预防犯罪(学生阅读教材P55“探究与分享”)思考与讨论：1．有人说：陈某是个特例，年龄小的人一般不会犯罪，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个观点对吗？2．绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，并分析他走上犯罪道路的原因。

3．说说陈某的经历给你的启示。

教师讲述：1.阅读教材P55“相关链接”可知，年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受刑罚处罚的想法是错误的。

2．交损友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷窃财物等→拦路抢劫→被判刑。他之所以走上犯罪道路，在于他自己道德水平低；法治观念淡薄；自制力差；不能明辨是非；不能抵制诱惑等。

八年级上册道德与法治《法不可违》教案-八年级下册道德与法治全文共5页，当前为第5页。3．陈某的经历告诉我们：(1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

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(2)预防犯