历史新授课模式.doc

历史新授课模式

历史课新授课模式

一、导入、板书、示标。（3分钟以内）

【步骤】

（1）导入新课并板书课题；

（2）明确本节课的教学目标。

?【注意事项】

（1）指定目标要准确，例如，这节课要了解什么，理解什么，掌握什么，认识什么，会运用什么知识解决那些问题等。

（2）交代目标时，语速要慢，让学生理解并能记住学习要求。

二、预习（5——8分钟）

【步骤】

（1）布置自学任务；

（2）指导自学的方法；

（3）明确自学的要求

?【注意事项】

（1）明确自学内容。让学生知道学什么。有的教材内容单一，安排一次自学。有的教材内容多，可视情况分几次中学。每一次自学前都要交代清楚从哪里学到哪里。

（2）教给学生自学的方法。例如看书，是独立围绕思考题看书找答案；还是边看书，边与同桌讨论，边解决疑难。

（3）明确的提出自学要求。即用多长时间，达到什么要求，届时如何检测等。

二、展示与纠错（10——15分钟）

【步骤】

（1）学生以小组展示学习成果，在此过程中其他小组要倾听，（2）其他小组对展示小组的学习成果提出质疑或疑惑，由展示小组做出解释。

【注意事项】

（1）展示小组应语言简练、准确，声音洪亮，掌握好时间。

（2）本小组成员可以对不完善之处进行补充纠正。

（3）其他小组可以提出质疑，也可以纠正展示小组的错误。

（4）教师要适当点拨。

三、反馈（控制在10——12分钟以内）

【步骤】

（1）由教师对小组展示情况进行点评，并确定奖励牌的发放。

（2）教师对重难点进行点拨、补充、更正、归纳。

【注意事项】

（1）教的内容应该是学生组学后还不能掌握的地方，即自学过程中暴露出来的主要的倾向性的疑难问题，对学生通过自学已掌握的一律不教。

（2）教师不能就题讲题，只找出答案，而要找出规律，真正让学生知其所以然，并适当的渗透思想教育。

四、巩固（5——10分钟）

【步骤】

（1）课堂小结

（2）学生独立完成课堂作业

历史新授课模式全文共1页，当前为第1页。A、布置作业内容

历史新授课模式全文共1页，当前为第1页。

B、明确作业要求

C、学生完成作业，教师巡视

（3）指导学生明确答案，互阅课堂作业，及时反馈

（4）学生订正错误，继续巩固

【注意事项】

通过巡视、互阅作业等不断的获取信息，着重了解中差生掌握的情况，采取必要的补救措施，确保人人达到目标。

五、课堂检测（5分钟）

历史新授课模式全文共2页，当前为第2页。

历史新授课模式全文共2页，当前为第2页。