生活处处有哲学学案(1).docxVIP

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《生活处处有哲学》学案(11)

第一框《生活处处有哲学》

课前预习学案

一、预习目标

预习“哲学与生活的关系”

二、预习内容

1.哲学就在我们身边

(1)生活需要智慧,需要哲学。但哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的,而是人们在__________和___________的活动中,在_______________的实践中逐步形成和发展起来的。一句话,哲学的智慧产生于人类的_________________活动。

(2)哲学源于人们对________________的追问和对世界的思考。

2.哲学是指导人们生活得更好的艺术

(1)在汉语中,哲学就是__________________________。

(2)哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前进的明灯,指导人们正确地____________和______________。

三、提出疑惑

同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑?

【课内探究学案】

一、学习目标

识记:哲学的本义和任务。哲学与生活的关系。

学习重难点:重点:哲学产生于人类的实践活动,产生于人们对世界的追问和思考。

难点:哲学是指导人们生活得更好的艺术。

二、学习过程

探究一:如何看待排名

一名高中生在谈到“排名的二重性”时说:“我们既不能盲目地张扬排名,也不能简单地否定排名。作为学生,如果用片面的观点对待排名,排在前面沾沾自喜、骄傲自满,排在后面灰心丧气、一蹶不振,就会停滞不前,甚至倒退;如果通过排名了解自己的学习实力以及同别人的差距,做到知彼知己,扬长避短,就会出现先进更先进、后进赶先进的生动局面。”

问题:

(1)在排名问题上,人们的看法往往各不相同,这是为什么?

(2)为什么我们应看到排名的“二重性”?

(3)联系生活中类似的事例,谈谈生活与哲学的关系。

探究二:阅读课本材料,思考问题

课堂探究:

(1)这两个学生思考和解决问题的方式有何不同?为什么会有这种不同?

(2)想一想,思维方法在人们生活中起着什么作用。

三、反思总结

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