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《生活处处有哲学》学案（23）

第一框生活处处有哲学

一、学习目标

知识目标：

识记：哲学的含义；

理解：

（1）哲学就在我们身边；

（2）哲学的本义和任务。

运用：

（1）联系身边的生活分析其中的哲学思想；

（2）列举人们具体的世界观并分析哲学的含义。

能力目标：

（1）通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力；?

（2）通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力。

情感、态度价值观目标：通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同。

二、重点难点

哲学是爱智之学；哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考

三、基础知识梳理

（一）哲学就在我们身边

想一想：哲学是从哪里来的呢？

1.哲学的产生

（1）哲学的智慧产生于________________。

（2）哲学源于人们________________。

2.哲学与生活的关系

（二）哲学是指导人们生活得更好的艺术

阅读活动材料，这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？

1.哲学的本义

2.哲学的任务（作用、功能）

阅读，思考哲学的任务具体表现在哪些方面？你能否举例加以分析。

具体来说：“两个看待”＋“三个对待”

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

四、巩固练习

（一）选择题

1.哲学源于（）

A．对事物的惊讶和迷惑B．人们的好奇心

C．对实践的追问和对世界的思考D．对生活的总结

2.哲学的本义是指（）

A．智慧B．聪明的人

C．真理D．爱智慧或追求智慧

3.为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。这主要说明（）

A．哲学不是凭空产生的

B．认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学

C．源于生活的哲学都是科学的

D．对世界的思考是正确改造世界的根本保证

4.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（）

A.哲学智慧产生于人类的实践活动

B.认识世界需要智慧

C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的

D.改变自然界，需要发展人的智力

5.恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明（）

A.辩证法是本来就客观存在的

B.哲学思想与人们的生活密切相关

C.思考的力量是巨大的

D.哲学就是辩证法

6.“哲学开始于仰望天穹。”这句话生动、形象地说明（）

A.哲学的发展与大自然有关

B.一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果

C.哲学产生于人类的实践活动

D.认识与改造世界从哲学开始

7.科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之舟；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点，往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是（）

A.哲学是“仁者见仁，智者见智”的科学

B.对普通百姓来说，哲学只是悬浮于空中的思想楼阁

C.哲学总是与人们的主观情绪联系在一起的

D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问

8.古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。”这句话意在说明（）

①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的

②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心

④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界

A.①② B.②③④

C.②④ D.①③④

9.真正的哲学是照亮我们前进的方向的、理性的、智慧的明灯，使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，这表明（）

A.真正的哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导

B.只要掌握真正的哲学，认识世界和改造世界就能取得成功

C.真正的哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

D.真正的哲学是解决一切问题和困难的灵丹妙药

10．进入哲学思考的大门并不难，它要求我们（）

①善于观察生活②保持好奇心③多问为什么

④批判与自己不同的观点⑤远离常人觉得可笑的问题

⑥敢于挑战前人的观点

A．①②③B．①②③④⑤

C．①②③⑥D．①②③④⑤⑥

11.下列关于哲学与生活的关系的表述，正确的是（）

①哲学来源于生活

②哲学就是生活经验

③哲学可以指导人们生活得更好

④哲学可以解决人们生活中遇到的一切问题?

A．①②③