高中语文2024届高考复习语言表达运用新题型系列练习0508（共十二大题，附参考答案和解析）.doc

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高考语文语言表达运用新题型练习

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一、阅读下面的文字，完成下面小题。

从远方吹进城的风，给城市带来了?【甲】不同寻常的礼物，只有少数一些敏感的人才察觉得到，就像对花粉敏感的人，闻到空气中的花粉就会直【乙】打喷嚏。

一天，?不知道从哪里飘来一阵裹着孢子的风，吹到城里路边的花坛里，于是几簇蘑菇就在这里发了芽。没有人发现这事，除了小工马可瓦尔多，他每天早上正是在那里乘电车。

这个马可瓦尔多，有着一双不是很适合城市生活的眼睛，标志牌、红绿灯、橱窗、霓虹灯、宣传画，那些被设计出来就是为了吸引人注意力的东西，都从来挽留不住马可瓦尔多的目光——他看这些东西就好似一眼扫过沙漠里的沙子。然而，树枝上一片发黄的树叶，缠在瓦片上的一根羽毛，却从来也逃不过他的眼睛：没有一只马背上的牛虻，没有一个桌上的蛀虫洞，没有一块人行道上被碾扁的无花果皮，是不会被他注意到的。通过它们，可以发现季节的变化，心里的欲望，自身存在的渺小。

于是一天早上，当他等着电车把自己带到那个他做体力活的Sbav公司去时，在站牌附近，他找着了什么不同一般的东西，就在沿着林荫道的那片没有生育能力、生着硬皮的土地里：在某些地方，比如树桩上面，好像都隆起了【丙】一堆堆肿块，这边一点儿、那边一点儿地露出了那圆圆的地下部分。

他蹲下身去系鞋带，又仔细看了个清楚，然后高兴地说【丁】：“是蘑菇，真正的蘑菇，它们正从城市的中心冒出头来！”

38.下列说法不正确的一项是（???）

A.【甲】处成语“不同寻常”也可以换为“异乎寻常”。

B.【乙】处“打喷嚏”中“嚏”的读音为“tì”。

C.【丙】处“肿块”是指蘑菇生长时顶起的鼓包。

D.【丁】处冒号的用法是解释说明。

39.文中画横线的部分有何妙处？请简要赏析。

40.文中画波浪线的语句如改成：“他会注意到每一只马背上的牛虻、每一个桌上的蛀虫洞、每一块人行道上碾扁的无花果皮。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？??

二、阅读下面的文字，完成下列小题

增殖放流，即以人工方式向自然水域投放水生生物，以期促进水生生物种群资源恢复，改善水生态环境增殖放流的物种既有经济物种，?①?，值得注意的是，目前的增殖放流坚持生态优先，兼顾效益，逐步加大珍稀濒危物种放流比重，同时在适宜区域继续增殖放流经济物种，促进渔民增收、渔业增效。

增殖放流不是一放了之，首先要明确“放什么”，科学确定物种，切实发挥增殖放流在保护生物多样性上的作用；?②?，不同区域河湖水系、生态环境、水生生物资源状况不同，应因地制宜。放流点适宜选择在大江大湖、资源衰退严重的水域等，还要统筹考虑上下游、干支流的情况，防止出现重复放流。鱼儿回归江海，生活得如何？增殖放流之后，效果评估也不可少。就中华鲟来说，?③?，对保护并恢复种群至关重要。目前，研究人员采用分子遗传标记、芯片标记、体外标记、声呐标记、荧光标记、卫星标记6种标记技术实施效果评估。

开展增殖放流，加强水生生物资源保护，任重道远。让我们齐心守护，让更多鱼儿畅游江海。

41.下列句子中的“我们”和文中加点的“我们”，用法相同的一项是（????）

A.伟大复兴的中国梦引领着我们砥砺前行，共同创造美好的未来。

B.面对刚刚入学的新同学，班主任鼓舞大家：“让我们一同前进，永不停息！”

C.我们从小一起长大，相互陪伴，相互扶持，成为了最好的朋友。

D.每一个人都有独特的芬芳，合作共享便能点亮整个花园，滋润我们的心田。

42.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

43.根据画线句子内容，用否定句的形式就如何“增殖放流”写出三点提醒。

三、阅读下面的文字，完成小题。

中国的年节，大致上说的是三件事：祀神、祭祖、放松吃喝。但有一个节似乎这三方面都很淡。三件事也都做，但俎豆香烟不盛，珍馐美食呢，也似乎做得不认真，这就是重阳节。

“两个太阳重叠”？不是的。九月九是两个“阳极”之数，重叠在了一起，因故有是名。这个节是个游兴节——我们过去说的“游兴”，说白了就是今日的“旅游”。没有现代的交通工具，也没有柏油路，就自己一家人作短途的随喜。自己带吃的和“饮料”——酒，走——上山去，登高去，看碧云黄花去，看枫叶去！在山上玩，玩累了，回家，这个节也就过罢了。

“重阳将至，盲雨满城，凉风四起，亭亭落叶，陇首云飞。”就这么几句话，可以说是形容重阳的极致之语。这个时气，不下滂沱大雨，然而也不是毛毛雨，很细腻柔和如烟似霾那样的雨重阳节也没有，“盲雨”怎么讲，我没有考究过，想想见到的那雨的样子，该是不大不小的中雨，更确切地说是“中雨偏小”的那种雨，这个雨，出门登高作一日游，怎样说都是偏大了一点。但人，人啊，只要有心情，高兴