初中英语知识点归纳汇总.docx

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您好!我为您整理了一篇关于初中英语知识点的精炼概述,内容包括了各个部分的主要内容和相关术语,并且按照不同的学科特点进行了分类,希望您能从中获得帮助。以下是摘要是:标题:初中英语知识点归纳汇总一、概述初中英语知识点归纳汇总是高中阶段英语教学的核心内容之一,旨在使学生能够系统地掌握初中阶段的知识体系和重要知识点。二、可数名词与不可数名词1.可数名词:表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。例如:老师,desks,plates,milk,box等。2.不可数名词:表示某一特定

(最全)初中英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结(打印版)

第一课时名词

一、概述

1、名词的属性:表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。

2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物,

或某种物体或抽象概念的名称。如:teacher,desks,plates,milk,box等,专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。(运用)如:China,Chinese,Saturday,June,Green,Beijing,Olympic等。(专有名词的第一个字母要大写)

二、可数名词与不可数名词

1、可数名词是指表示人或事物,可以用数来计量的名词,有单复数之分。如:glass-----glasses;book----books

2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。如:paper,rice,water,milk,tea等。3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。Lighttravelsfasterthansound;(light:光线,不可数)

Thelightsareon.(light:a或an或数词来表示数量,它的量往往借助于容器来表示。

如:aglassofmilk------fourglassesofmilk

apieceofpaper------twopiecesofpaper

abagofrice------threebagsofrice

三、可数名词的复数形式(识记、运用)

1、可数名词在应用时有单复数之分,单数变复数有规则变化和不规则变化两种。

规则变化

情况变化形式例词一般情况加-sgirls;books;以s,x,ch,sh结尾的名词加-esclasses;boxes;watches;brushes以辅音字母加y结尾的名词变y为i,加escity---cities;baby---babies以f或fe结尾的名词变f,fe为v,加esknife---knives;leaf---leaves以O结尾的名词potatoes;tomatoes;photos;kilos;bamboos;radios2、少数名词有不规则的变化形式

policeman---policemen;man---men;woman---women;tooth---teeth;foot---feet;sheep---sheep;deer---deer;Japanese---Japanese;Chinese---Chinese;fish---fish四、名词所有格(运用)

一、概述

名词的所有格是表示所有关系的形式,它也有构成上的变化。1、单数名词变所有格,只需在词尾加’s;2、复数名词的词尾已有s,只需加’即可;3、复数名词的词尾若没有s,则应加’s;4、如果表示某人或物为两人所共有,则在第二个人后面加’s;如:DaMaoandXiaoMao’sroom

如果不是两人共有,则在每个人后面都加’s;

如:LiLei’sandTom’smother

5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词,或表示时间、距离、地点等,而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。

如:thewindowsofhousethepictureofthefamily

of结构也能用于有生命名词的所有格。

afriendofmysister’sabookofhis

第二课时冠词(一)

冠词是一种虚词,在句子中不重读,本身不能独立使用。在汉语中没有这个词类。在学习冠词时,要注意这种加在名词前帮助说明名词所指的人或事物的词表示数量“一”时,与数词的区别;其表示“数量”的意义没有“one”强,这是学习中注意区别的。

二、冠词的定义

冠词是置于名词之前,说明名词所表示的人或事物的一种虚词,它不能离开名词而单独存在。冠词有两种:

一种是定冠词(theDefiniteArticle);the

一种是不定冠词(theIndefiniteArticle).aan

三、不定冠词的用法

a用于辅音音素起首的单词前,an用于元音音素起首的单词前。

1、当第一次提到某人或某物时,用a或an起介绍作用,如:

W

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